《轮机检修工艺及方法》课程标准.doc

《轮机检修工艺及方法》课程标准 一、课程信息 课程名称 轮机检修工艺及方法 开课系部 课程代码 考核性质 考试□ 考查□ 前导课程 船机检修技术 后续课程 毕业顶岗实习 总学时 26 课程类型 理论课 是□ 课程类别 必修课 是? 实践课 是? 限选课 是□ 理论+实践 是□ 任选课 是□ 理实一体化 是□ 适用专业 船舶机械工程技术 二、课程性质与作用 《轮机检修工艺及方法》课程是船舶机械工程技术专业教学实训的重要组成部分，是理论与实际紧密联系的技能训练课，是船舶机械工程技术专业学生的必修课。 本实训使学生巩固和验证已经获得的《船舶柴油机》《船机检修技术》中的理论知识，使学生理论联系实际，掌握船舶机械检修的常用的实践操作知识与技能；通过基本技能及专业技能训练，提高动手能力和解决实际问题的能力；培养学生的安全、规范、有序的劳动习惯和吃苦耐劳的优良品质以及严肃认真的工作作风和高度负责的责任心。 三、课程目标 说明：依据岗位能力确定课程目标，包括思政目标、知识目标、能力目标、素质目标。 （一）思政目标 1. 培养学生爱岗敬业、诚实守信的良好职业道德； 2. 培养学生的环保意识和节约意识。 （二）知识目标 通过本课程的学习，掌握船舶零件的无损探伤、液压拉伸器的使用、缸套磨损的测量、曲轴臂距差的测量与分析、热喷涂等。 （三）能力目标 1. 能正确操作常用的船机设备无损探伤设备； 2. 会使用液压拉伸器等船上常用的专用设备； 3. 能进行相关测量并正确处理数据； 4. 会操作电弧热喷涂设备。 （四）素质目标 （1）培养学生既实事求是又勇于创新的精神； （2）培养学生较强的动手能力； （3）培养学生独立分析问题和解决问题的能力； （4）培养学生语言表达能力、沟通能力、组织协调能力和团结合作的能力； （5）培养学生较强的集体意识和社会责任心。 四、课程设计理念与思路 （一）课程设计理念 以行为主义和认知主义为理论指导，以职业能力培养为本位，以实践为主线，开展做中教、做中学、学中思，教、学、做、思相结合，理论与实践交替互动的教学模式。 （二）课程设计思路 （1）校企合作共同制定人才培养方案和课程标准。组织高等职业教育教学专家、专业教师、企业专家共同制定人才培养方案和课程标准，以课程目标和船机修造岗位真实工作任务作为选择课程内容的标准，突出针对性和适用性。 （2）遵循高职学生职业能力培养的基本规律，按理论知识“够用”，实践技能“胜任”的原则，将专业实践过程设计为学习工作任务，以真实工作任务及其工作过程为依据设计学习情境，培养学生的实践技能。 （3）优化教学设计，充分利用教学资源，不断将新技术引入教学内容。 五、教学进程安排 学习项目 学习任务 课 时 1 无损探伤 任务一 超声波探伤 6 任务二 射线探伤 任务三 渗透探伤 2 液压拉伸器 任务一 利用液压拉伸器上紧螺栓 4 任务二 利用液压拉伸器松脱螺栓 3 缸套磨损的测量与计算 任务一 测量缸套内径 4 任务二 计算缸套磨损量 4 曲轴臂距差的测量与分析 任务一 测量曲轴臂距值 6 任务二 计算曲轴臂距差 任务三 评估主轴承的磨损情况 5 热喷涂 任务一 正确连接电弧热喷涂设备 6 任务二 正确操作使用电弧热喷涂设备 总计 26 六、教学内容与要求 项目名称 无损探伤 课 时 6 教学目标 知识目标 1. 掌握射线探伤的原理； 2. 掌握超声波探伤的原理； 3. 掌握渗透探伤的原理。 能力目标 1. 能操作超声波探伤仪进行探伤并分析结果； 2. 能操作X射线探伤仪进行探伤并分析结果； 3. 能操作渗透探伤。 素质目标 1. 初步具备使用专用仪器检测能力。 2. 初步具备对测量结果分析能力。 3. 具有安全、规范的行为习惯。 学习任务 任务一 超声波探伤 任务二 射线探伤 任务三 渗透探伤 相关知识 超声波探伤的原理、超声波探伤仪的操作规程；X射线探伤的原理、X射线探伤仪的操作规程、分析底片；渗透探伤的原理和操作规程。 教学设备、工具与媒体 超声波探伤仪、X射线探伤仪及其附属设备、渗透探伤中要用到的清洗剂、渗透剂、显像剂。 考核评价 将学生分组，每组须完成超声波探伤、X射线探伤和渗透探伤的全部流程，并给出探伤结果，最后给每个小组打分。 项目名称 液压拉伸器 课 时 4 教学目标 知识目标 1. 掌握液压拉伸器的工作原理； 2. 掌握操作和维护液压拉伸器的注意事项。 能力目标 1. 能操作液压拉伸器上紧螺栓； 2. 能操作液压拉伸器松脱螺栓。 素质目标 1. 养成安全操作的工作习惯和意识； 2. 培养团队合作的良好工作作风和能力。 学习任务 任务一 利用液压拉伸器上紧螺栓 任务二 利用液压拉伸器松脱螺栓 相关知识 液压拉伸器的工作原理、塑性变形和弹性变形、液压拉伸器的操作规