人教版／湖北教育出版社小学一年级科学下册全套教案.pdf

各种各样的叶子 【教学目标】 1．通过活动使学生获得关于各种各样的树叶的知识。 2．在活动中体会交流与合作的作用。 3．引导学生动手用各种树叶拼贴树叶画。 4．培养学生热爱自然、保护环境的意识。 【教学重点】 认识各种各样树叶的形状、大小，颜色。 【教学难点】 用树叶拼贴树叶画。 【教学准备】 收集好各种各样的树叶。 【教学过程】 （一）导入：出示课件（各种树叶） 1．老师拿出收集好的各种树叶给学生看，并且让学生通过摸一摸、看一看， 互相交流他们对树叶的认识。老师个别提问说出树叶的名称和颜色。 2．引导学生说一说你是如何观察叶子的？ 3．收集学生手上的不同的叶子，引导学生观察：“这些叶子长得不一样， 你能找出它们的相同点吗？”。 4．老师引导学生说一说树叶的名称、形状、大小和颜色，并结合学生的回 答，总结几种叶子的相同点与不同点。 学案精品 5．校园观察活动：组织学生到校园里去观察，发现：校园里都有什么植物， 它们的叶子一样吗？各有什么特点？ 6．老师小结：树木是人类的朋友，小朋友们不要乱爬树，不要乱采摘树叶。 7．动动手：组织学生一起动手用树叶自由贴一幅树叶画。 【教学反思】 1．通过本课教学，充分调动了学生积极参与的热情，做到了书本知识与实 践相结合。 2．在活动中，学生得到了手、口、脑的训练。同时培养了学生交流协作的 精神。 3．这样的课堂寓教于乐，学生肯定喜欢，老师能轻松的完成教学任务，收 获颇多。 学案精品 多彩的花 【教学目标】 1．认识几种常见的植物的花，了解它们的名称。 2．通过比较，能发现花在颜色、大小和形状等方面的不同。 3．通过观察与比较，能找出花的一些共同点，如具有花瓣和花蕊的花卉名 称。 4．能对花进行有序的观察。 【教学重难点】 1．运用多种感官观察花并交流自己的观察发现。 2．运用比较的方法找出花的相同和不同点。培养学生的观察能力和语言表 达能力。 【教学准备】 课件和常见花朵。 【教学过程】 1．谈话导入： 春天到了，校园里、花丛中和马路旁，植物纷纷开花，把我们周边的环境装 扮得非常美丽。 师：你认识我们身边的花吗？ 2．实践活动： （1）课件展示常见花的图片，引导学生观察。 提问：你在哪里看到过这些花？它们叫什么名字？ （2）观察花朵。 在观察花时，有哪些需要注意的问题？ 你发现它们有什么相同点和不同点？ 生发言，师总结。 师：有些花有毒，不能随意尝；花粉容易引起过敏，所以闻花的气味时要用 闻法。还要小心花上的刺。 （3）指导学生观察师示范观察方法。 学案精品 组织学生观察并汇报自己的观察发现。 a．花的颜色不同。 b．花的大小不同。 c．花的形状不同。 （4）将花进行分类。 如果将这些花分成三类，你能给这三类花起个名字吗？ （5）总结。 我们发现花在颜色、大小和形状上各有不同，同时也发现花的共同特点， 一般都有花瓣和花蕊。 （6）制做贴画。 观察过的花扔掉很可惜，大家有没有办法再利用？用它们做成一幅贴画吧！ 学案精品 观察校园里的植物 【教学目标】 1．知识与技能目标： 观察植物，并能描述出它的形状与特征。 2．过程与方法： 能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 3．情感态度价值观： （1）体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。 （2）意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。 【教学重难点】 1．初步了解植物形态方面的一些特征。 2．正确观察记录植物的特点。 【教学准备】 1．教师在校园内选择一个观察地点，供学生观察。 2．观察记录纸。 【教学过程】 （一）从整体认识植物 1．了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有哪些。 （可说名称