教育心理学知识点.docx

教育心理学 第一单元 研究对象与内容五要素三内容 五要素：学生（谁）；教师（谁）；教学内容（讲授什么）；教学媒体（通过什么）；教学环境（在…下） 三要素：学习过程 教学内容 评价、反思过程 第二单元 教育心理学的发展史一、初创时期（20 世纪 20 年代以前） １、裴斯泰洛齐（瑞士）第一次提出“教育教学的心理化”之思想。 ２、赫尔巴特（德国）把教学理论的研究建立在科学基础上，此科学基础即心理学。 ３、乌申斯基（俄国） 1868 年《人是教育的对象》“俄罗斯教育心理学奠基人”