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第一章
第一章
教育心理学概述
1、 识记教育心理学的定义与发展历程
教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的节本心理规律的科学。
教育心理学的发展历程
初创时期【20 世纪 20 年代以前】
1903 年美国心理学家桑代克出版《教学心理学》
发展时期【20 世纪 20 年代-50 年代末】
20 年代以后，吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果
30 年代，学科心理学也成了教学心理学的组成部分
40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童个性和社会适应及生理卫生问题也进入了教学心理学领域
50 年代，程序教学和教学机器的兴起，同时信息论的思想也为许多心
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