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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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学期教学计划 (09学年第二学期英语课本第8册)
一、本册教材内容简要分析:
本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册,共有4个教学单元、2个复习单
元。每单元分“A、B、C”三个部分,共12页,复习单元为6页。全书配有彩
色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外
语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础
上,博采众长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思
路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有
实际意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况,教
师可以有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动。
二、本册教材教学要求:
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发
音正确。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5.进一步养成良好的书写习惯。
6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7.能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
三、本册教材重点、难点:
教学重点:能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求
能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听、说、认读 16个单词。能完
成1个手工制作。能听懂、会唱6首歌曲。能听懂、会吟唱6首歌谣。能完成4
个自我评价活动。能理解4个幽默小故事。能了解4项简单的中西方文化知识。
教学难点:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初
步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写
基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培
养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
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同时,也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统,真正实现跨文化交
际。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
经过三年半的英语学习,六年级的学生能认识600 多个英语单词,能进行基本的
英语交流,包括日常对话。而大部分学生对英语有一定的兴趣,有一定的语感和
良好的语音、语调、书写基础,及良好的学习习惯。经过英语学习,学生对中西
方文化也有了一定的认识。但也有部分学生由于平时学习态度不认真,学习习惯
差,对英语学习失去了信心,成绩也一落千丈,这部分学生是本学期的重点。
五、提高教学质量具体措施:
1.首先过书写关。要求学生书写规范,可让学生买英语字帖练习书法,展览好
的作业,举行书法比赛,逐步使学生养成好的书写习惯。
2 .过语音关,培养听说能力。要求学生把48 个音素读准、读熟,利用学习生词
的机会来巩固语音。
3 .通过举行单词竞赛、教会学生掌握好的学习方法,提高记忆词汇的效率、每
天听写单词,迫使学生回家自觉记忆每天所学单词、及时发一些趣味性较强的阅
读材料让学生看等方法来扩大学生的词汇量。
4 .搞好师生关系,改进课堂教学。
5 .做好补差工作。
全学期教学进度表
周 日 期 教 学 内 容 安 排 备 注
次
1 3.1—3.5 Unit1 Part A
2 3.8—3.12 Unit1 Part B
3
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