《Photoshop 园林景观效果图制作》课程标准.docx

《PHOTOSHOP 园林景观效果图制作》课程标准 课程编号： 课时：64 学分：4 分适用专业：园林工程技术专业 课程性质：专业核心课 先修课程：园林计算机辅助设计、园林制图、园林美术等 后修课程：三维园林景观效果图制作、园林景观方案设计、园林植物种植设计、庭院景观与绿化设计等 一、课程性质与任务 《PHOTOSHOP 园林景观效果图制作》是园林工程技术专业的专业核心课。课程培养目标以效果图绘制成果为导向，以产教融合真实项目为载体，对接景观设计师的工作岗位，使学生在学会 PS 软件操作的同时，能掌握不同类型园林景观效果图的制作方法和技巧，并能熟练运用 PS 软件绘制各类型的效果图，为后续的专业设计打下坚实的基础。 课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照知识传授、能力提升与价值塑造的总体要求，将课程思政贯穿教学全过程，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、美学等角度，通过国家政策、能工巧匠、名人轶事、优秀案例、优秀校友等素材，深入挖掘课程所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展课程的深度、广度和温度。提升学生爱岗敬业、团结协作、诚信务实的职业态度；引导学生全面提升审美素养和园林文化素养，树立正确的审美观和创作观；培养学生精益求精、追求卓越的工匠精神，激发学生美丽中国建设的家国情怀与使命担当。 二、课程目标与要求 通过本课程的学习，使学生掌握使用PS 软件绘制不同类型园林景观效果图的基本流程和方法技巧；培养学生获得自主学习能力并能在应用过程中提高自己的审美素养和园林文化素养。强调职业技能与职业素养并重，在培养学生软件操作水平和专业知识的同时，提升学生爱岗敬业、团结协作、诚信守时的职业态度， 培养学生精益求精、追求卓越的工匠精神和举一反三的创新创作能力。 素质目标： 通过不同类型园林景观效果图的绘制，在美的熏陶中提升学生的审美 素养和园林文化素养，树立正确的审美观和创作观。 通过不同类型园林景观效果图的绘制，引导学生树立崇尚自然、尊重 自然的理念，切实加强学生投身生态文明建设和美丽中国建设的责任感与使命感。 通过不同类型园林景观效果图的绘制，突出培养学生精益求精、追求卓越的工匠精神和举一反三的创新创作能力。 通过不同类型园林景观效果图的绘制，提升学生爱岗敬业、团结协作、诚信务实的职业态度。 通过实施课堂“7S”管理，培养学生的良好的习惯，提升学生行为素养，劳动意识，增强职业竞争力。 知识目标： 熟练掌握 CAD 设计方案图纸导入到 PS 中的方法与技巧；以及使用PS软件绘制不同风格园林景观平面效果图的方法与技巧，并通过平面效果图的绘制熟悉 PS 软件的相关命令的用法和快捷键操作技巧。 掌握使用 PS 软件绘制不同风格不同类型园林景观立／剖／断面效果图的方法与技巧，并通过立面效果图的绘制熟练掌握 PS 软件的相关插件的用法和操作技巧。 掌握使用 PS 软件进行现场照片改造效果后期处理技巧，以及常规透视图、夜景效果图、鸟瞰效果图等不同风格透视效果图的后期处理技巧；并通过透视效果图的后期处理熟练掌握 PS 软件的常用特效滤镜的使用方法和操作技巧。 熟练掌握方案文本的版面设计与排版相关知识以及不同风格分析图绘制的方法与技巧；并通过版面设计与方案文本的排版熟练掌握 InDesign 软件的相关命令的用法和快捷键操作技巧。 能力目标： 能熟练使用 PS 软件，并根据要求绘制不同风格园林景观平面效果图。 能熟练使用 PS 软件，并根据要求绘制不同风格园林景观立／剖／断面效果图。 能熟练使用 PS 软件，并能根据要求进行不同风格透视效果图后期处理。 能熟练使用 PS 软件或 InDesign 软件，并能根据要求完成设计方案文本的版面设计与排版以及系列分析图的绘制。 三、课程结构与内容 课程结构 本课程依据景观设计师工作岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，以不同类型园林景观效果图制作流程为主线，以产教融合真实项目为载体， 设置园林景观平面效果图制作、园林景观立／剖／断面效果图制作、园林景观透视效果图后期处理、园林景观方案文本制作等 4 个模块 13 个学习任务，课程结 构如图 1 所示。 图 1 课程结构图 序号项目 序号 项目 名称 工作 任务 知识内容 及要求 技能内容 及要求 课程思政融入点 教学情境 或教学设计 结果（作业、 报告等） 参考 课时 1、掌握 CAD 底图 1、会根据要求进行 1、通过赏析圆明园设计 1、课堂教学采用头脑风暴法 1、完成 CAD 处理的原则和方 CAD 底图处理； 方案的系列图纸和动画， 引入各种不同类型优秀景观 图 纸 的 导 法。 2、会根据要求将 讲好园林文化故事，增强 效果图作品和 VR 真实项目 入； 2、掌握 CAD 图纸 CAD 图纸导入到 学生对中国传统园林文 身临其境