九年级下册音乐教案(全册).pdf

XXXX备课组集体备课和教师个人备课教案 XXXX备课组集体备课和教师个人备课教案 1  总第 1  课时 授课教师： 总第 课时 授课教师： 单元章节 第一单元 课 题 单元章节 第一单元 课 题 《中国人民解放军军歌》 《中国人民解放军军歌》 科目 音乐 年级 九年级 集体备课主备人 科目 音乐 年级 九年级 集体备课主备人 1.   , , 1.   , , 通过欣赏 〈〈中国人民解放军军歌〉〉 让学生受到爱国主义 革命英雄主 通过欣赏 〈〈中国人民解放军军歌〉〉 让学生受到爱国主义 革命英雄主 义的熏陶。 义的熏陶。 教学目标 教学目标 2.   , 2.   , 了解西洋管弦乐队编制 了解进行曲的艺术特点。 了解西洋管弦乐队编制 了解进行曲的艺术特点。 3.   3.  培养学生创新意识。 培养学生创新意识。 教学重点 教学重点 学唱〈〈中国人民解放军军歌〉〉 学唱〈〈中国人民解放军军歌〉〉 教学难点 教学难点 唱出军歌那种威武雄壮的豪情。 唱出军歌那种威武雄壮的豪情。 教 具 教 具 电子琴、多媒体课件 电子琴、多媒体课件 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 集体备课通案 教师个性教案调整 集体备课通案 教师个性教案调整 一、组织教学 一、组织教学 1. 1.复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉 复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉 2. 2.导入新课 导入新课 〈〈中国少先队队歌〉〉属进行曲体裁。 〈〈中国少先队队歌〉〉属进行曲体裁。 (( :: :: 多媒体辅助教学 大屏幕上出现文字 进行曲通常伴随人群 多媒体辅助教学 大屏幕上出现文字 进行曲通常伴随人群 ,, ,, ,, ,, 进行 有明显步伐特征的音乐 具有统一步伐 鼓舞情绪 把人们团 进行 有明显步伐特征的音乐 具有统一步伐 鼓舞情绪 把人们团 )  结成一个坚强的整体的作用。)  结成一个坚强的整体的作用。 教 教 二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉 二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉 学 学 1.