特殊教育学校2022——2023年度第一学期教学计划.docxVIP

XXXX特殊教育学校2022——2023年度第一 学期教学计划 本学期，我校教学工作将以学校年度工作目标，以区教 科研与培训中心教学工作指导意见为指导，围绕新课标的学 习和实践以及特殊教育改革试验区三项重点工作，努力提高 教师业务素质，增强学生的能力水平，实现我校教育教学质 量再上新台阶。 一、立足校本培训I,提高教师专业素质。 .深入开展读书实践活动，优化教师教育思想。 本学期，继续以教研组为单位组织教师开展特色读书活 动，做好活动和成果相关材料的收集、整理和推荐上报工作。 .加强基本功练习，提高教师专业技能。 继续加强粉笔字和钢笔字练习。各教研组根据教学实 际，开展说课、模拟上课等专题基本功培训，制定详细的培 训方案，做好文字和图像记录以及培训成果的展示和整理归 档工作。 .加强教研组建设，提升教师教研素质。 各教研组要结合本组实际选准教研主题，丰富教研内 容，创新教研形式，开展形式多样的主题教研活动。本学期, 各教研组要将新课标的学习作为教研重点，多种形式深入开 展新课标学习、解读和竞赛活动，帮助教师深入理解和掌握 新课标内容，更新教学理念、转变教学方式和学习方式。继 续开展教师“五个一”活动，每位教师读一本教育专著并写 出有价值的读后感；上一节高质量的公开课；写出一篇优秀 案例或教育叙事；完成一篇优秀教育教学论文、制作一个高 质量的教学课件，以此促进教师自身素质提升。 .加强教师培训，提高教师专业素质。 本学期，学校将根据学校培训计划，多种形式对教师进 行业务培训，并通过组织二次培训发挥好外出培训的辐射和 带动作用。继续落实《XX区特殊教育学校青年教师指导方 案》，发挥骨干教师的引领和指导作用，切实提高青年教师 的理论水平和业务能力。 .人人参与，全面开展课题研究工作。 本学期，各教研组要继续深入开展课题研究工作，并将 研究工作与教学实践紧密结合，认真记录研究过程，及时总 结研究成果。教学教研组要加强市级课题的研究，其他三个 组要提前准备高质量的课题申报材料，积极申报研究课题。 二、开展教学改革，满足学生不同开展需求 .深化个别化教学工作。 加强个别化教学评估理论和实操技术的学习和培训，为 学生做好科学评估，制定有针对性的个别化教育教学方案， 有效开展个别化教学并认真做好记录，材料及时归档，确保 个别化教学有效实施，使学生个别需求得到满足，在不同领域都有所进步。 .重视学生语言训练 继续对学生进行语言康复，提高学生语言能力作为各科 教学的重要目标和教师课堂教学评价的重要标准。各科教师 要加强语言训练方法和技能的学习，采用多种方法训练学生 语言，并为学生运用语言提供时间和机会，切实提高学生的 语言能力。 .加强学生体育、文艺特长培养 要继续通过音、体、美和第二课堂培养学生的体育、艺 术特长，体育组要以校秋季趣味运动会的召开为契机，进一 步加强体育课教学，丰富大课间活动形式，创编一套适合学 生特点的课间操，组织开好校趣味运动会，以此提高学生身 体素质。美术组和音乐组要提前选拔和培养特长学生，加强 技能指导，积极组织学生参加各级比赛活动，争取优异成绩。 4,重视学生劳动生活自理能力开展，探索开展职业教 育。 依托生活适应和劳动技术课教给学生简单的劳动和生 活自理技能，对高年级学生进行初步的职业教育。任课教师 要根据年级特点设定教学内容和目标，低中年级段主要开展 生活自理和简单劳动技能教学，在高年级主要开展职业教 育，传授简单的职业技能，为他们将来融入社会或从事简单 工作做好准备。各任课教师要精选教学内容，创新教学方式, 通过课堂教学、劳动技能展示等形式教给学生基本的自理和 劳动技能，并做好文字和图片展示材料的收集和整理工作。 .加强自闭症教育教学研究工作。 自闭症教研组要继续通过形式多样的教研活动开展自 闭症教育教学研究。要通过业务学习、课题研究、基本功培 训等方式提高组内教师的业务素质，提高康复效果。 .在数学学科开展走班制教学实践和研究。 本学期，继续在数学学科开展走班制教学模式的探索和 实践。各任课教师要根据学生实际情况选择和制定适合学生 的教学内容和教学目标开展教学，实现让每一名学生都能学 有所得的目标。 .重视学生良好学习习惯的养成。 语文、数学学科教师要继续结合学生实际制定《学生学 习习惯培养及学习方法指导方案》，定期记录学习习惯培养 和学习方法指导教学内容，学期末对学生学习习惯养成及学 习方法掌握情况进行综合评定。 三、深入开展改革试验区三项重点工作，及时做好工作 成果的积累。 .开展各试验工程师资培训，提高教师专业素质。 本学期，学校继续安排专项资金，组织各试验工程教师 参加业务和实操技能培训，各工程组也要通过多种形式进行 业务学习，切实提高教师的专业素质。 .严格落实工作方案，提高各试验工程工作实效性。 各