基于“历史与现实对话”的家国情怀研究开题报告.pdf

基于 〃历史与现实对话〃的家国情怀研究开题报告 一、问题的提出 新的时期发展学生核心素养成为共识，历史学科提出五大核心 素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。其 中家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方 面的重要体现，是核心价值观，我们以此为主线带动学生核心素养 的提升。家国情怀是立身养德之本，是安身立命的基础，是实现历 史教育育人功能的重要标志。我们通过家国情怀研究，培养学生 家、 国，有责任意识和担当意识。鉴于学科性质决定，历史与政 治本来就是密不可分的一个整体，然而我们在平时