基于“历史与现实对话”的家国情怀研究——中期报告.pdf

基于 “历史与现实对话”的家国情怀研究——中期报告 课题为 《基于 “历史与现实对话”的初中历史教学研究》，后 来因为专家组会诊提出针对性建议，以及工作单位变动等原因，课 题名称调整为 《基于 “历史与现实对话”的家国情怀研究》。课题 研究起止时间为：目前，课题前半段工作已经完成，为总结经验， 发现问题，进一步探讨和解决问题，以便更好地指导下阶段课题研 究工作的深入开展，我们进行中期总结。 一、问题的提出 新的时期发展学生核心素养成为共识，历史学 提出五大核心 素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。其