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中考英语经验交流发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的同行们： 大家上午好! 首先，非常感谢区教研室对我校英语教学工作的大力支持和冷静指导。我本人也很荣幸今天能够在这里，代表我校初四英语备课组，就毕业班英语教学情况，向大家汇报，谈不上经验了解，我只是互动一下我们对于中考备考的体会和作法，不当之处，欲了解批评指正。 一、制定详细计划，未雨绸缪 在上学期新课完结前半个月,我们花掉了两个下午的时间,将中考复习内容和余下大约4个多月的时间融合出来,初步制订了复习计划,并按照计划将初备任务落实到人. 在制订每一步计划的时候，我们都秉持搞好“四个研究”，“三个明晰”：研究《教学大纲》，研究考试建议，研究近三年中考试题，研究中考试卷分析与各题型评分标准。“三个明晰”：明晰中考题型结构、题型功能和能力建议;明晰中考命题原则和方向;明晰考点、极易混点、安打点。从而精确把握住中考动向，保证我们的教学有的放矢。 二、实行三轮复习，四个阶段，稳扎稳打 我们的备考从15-16学年第一学期19周已经开始，至六月9日完结,分后三个层次展开全面备考。 (一)第一轮复习：基础夯实阶段—梳理教材，夯实基础。(2022年1月下旬-2022年4月上旬) 这一阶段的备考我们以教材和适当习题居多。对教材科学知识展开丛刊分后单元系统剖析，并实行一些必要的措施去稳固和进一步增强备考效果。主要努力做到如下几点： 1.梳理基础知识，加强整句训练。分册分单元引导学生复习教材，梳理各单元基础单词，核心短语和重点句型，加强整句训练，加深记忆。 2. 加强复习内容，优选训练题目。根据复习内容，我们挑选《全程细密》做为一轮备考参考资料，并展开适度删改。中间加插利用小试卷，略过型，写作等能力题，以维持搞题敏感度。 3. 重视复习效果，加强阶段测试。在早自习和中午午读时间坚持听写，每周在固定的时间进行周周清，组内每一位老师每天都坚持督促听写或周清没过关的同学进行重听或重过关。 阶段性测试可分单元或分册、分类进行。对各单元可能作为中考考点的内容进行详细讲解和反复训练，提升学生的熟练度。 (二)第二轮备考：话题备考阶段—加强语法，突出重点。(2022年4月中旬-2022年5月上中旬) 4月中旬-5月初，我们主要以《中考说明指导》为主，进行话题专项复习并同时进行语法专项训练，点拨夯实。 1. 有效率利用《中考表明指导》,将按话题撰写的基础知识(单词，短语，句型)串联出来，抽取关键考点对学生展开指导，并展开再次拼读。 2. 针对高频语法考点及易错点做针对性的强化训练，再做及时的点拨，讲练结合。在二轮复习之初，我们就要求教研组所有教师必须要将近3年济宁中考试题认真分析，对中考考点做到人人心里有数，并且对高频考点尤其要重视。如：冠词的运用、动词时态、语态的考查、非谓语动词的运用、宾语从句的语序及时态等等。另外在这一轮复习当中，备课组的老师每天都要进行集体备课，及时调整策略。这样能够集中集体智慧，群策群力，能拿出一些切实可行的方案来，也能搜集到一些经典的题型，既省时又高效。 3. 针对Hazaribag填空题，写作认知，动词运用，任务型写作等能力题展开限时专门训练，并使学生达至一定的熟练程度，提升学生的理解能力，同时也提高搞题速度与准确度。 4. 重视听力训练与作文训练，每周四中午进行听力训练，精选话题进行写作训练，精批精改，背诵范文，评练结合。 (三)第三轮备考：模拟训练阶段—模拟训练，提高能力。(2022年5月中旬-下旬) 1. 利用《中考说明指导》后半部分的专项训练习题，继续对完型，阅读，动词运用和任务型阅读等能力题进行提升训练和方法指导。 2. 优先处置《中考表明指导》里的四套中考模拟题，限时顺利完成，改为后给学生展开传授，分析各题型牵涉的中考考点，并使学生努力做到心中有数。 3. 为避免学生在三轮模拟训练时对基础知识的遗忘，我们穿插利用《网控基础》这套资料，对各册知识进行二次重点梳理。即对每册书的基础知识进行二次删减，保留重点，非面面俱到，而是重点难点突出，学生完成各课时习题以查缺补漏。 4. 根据中考考点和建议设置综合性演示试题，也搜罗各地市必威体育精装版的中考模拟题，对学生展开适应性的训练，进一步提高学生的答题速度与准确度。其次，对学生极易做错的题，我们展开整理，再次以试题形式发生，使学生展开二次训练，加强对科学知识的掌控。同时，在此阶段著重对学生展开心理培训和调节，告诫学生在答题时应特别注意的细节。 (四) 考前辅导阶段 (5月最后一周-6月9日) 备考十多天，对学生展开科学知识辅导，再次细化备考棒果计划，优选