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财务会计实训月度工作总结 四周的手工帐终于接近尾声，让我受益匪浅。一开始以为实训会是期末，但是教学安排在开学，我想原因只有一个，那就是让这次的实训和三个月的实习结合起来，让我们对会计这门课程有个更深刻的印象，加强操作能力。 这次的实训流程是这样的，首先我们先熟悉实训资料，然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。再根据经济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后登记t字型账户，根据t字型账户，登记明细账和总账，再对账。然后把本月所有的记账凭证的借贷数据，根据t字型账户填制科目汇总表，根据科目汇总表的数据登记总分类账。再填制银行存款账和库存现金日记账， 这个本来就是办事员搞的，但是做为财务会计我们必须要学的更加全面。最后根据总分类账填上利润表，资产负债表，所有者权益表中。增值税纳税晃报表根据本月利润表、总分类账等展开填制。最后把记账凭证印刷不好，把t字型和科目汇总表印刷进来。 在实训的过程当中，有很多问题，因为在三个月的单位实习，并非能够学的全面。在这次实训中，整个操作过程都是由自己来完成。一开始还好，到后来成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始凭证不敢用水笔写上去，只能用铅笔写，后来几笔业务工程浩大，结转成本的时候要算上好几遍。在最后应交税金不能有余额所以要把应交税金应交增值税转入应交税金未交增值税。总而言之，做账要仔细，有的不会做的题目可以翻翻成本会计再做。 财务会计具备很强的实践性和可操作性，通过课程的自学和财务会计方面的教学实验，学生对七种会计核算方法和财务会计演示操作方式存有一个基本的介绍，为并使学生对教学中较深的财务会计理论内容存有一个较好的掌控，达至财务会计有关课程设置的目的和建议，精心安排了这次财务会计手工综合演示教学实验，从而健全课堂教学内容，提升学生动手操作方式的基本技能，并使学生更好地掌控从基本建设凭证已经开始至备案帐簿直至基本建设会计报表这一会计核算过程，提升学生的课堂教学能力，注重高职学生的轻课堂教学，弱技能的特色。 这次实训的安排我觉得非常有用，让我再理了一下思绪，会计应该要多学多用，很长时间不用，就会觉得有点陌生。