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16 绝招 教辅资料 16绝招教辅资料 16绝招lpar;教辅资料rpar; 每个人都会存有自己的爱好，怎样才能把它们变为自己的本领、绝招呢？那就须要勤奋的练。这篇课文就写下了大伙伴们比绝招、练习绝招的趣事，几个孩子都展现了自己的绝招，小柱子的绝招“快速乘法”而令伙伴们大为钦佩，大家签订合同暑假再比，条件就是绝招一定得就是练习出的，而且必须有价值。近义词 禁不住——经不住唯独——单单绝招——本领特别——特殊主意——办法 忍不住——经不住 这两个词都有承受不住的意思。但“经不住”，仅仅表示承受不住。而“禁不住”却可以表示承受不住或抑制不住。如：这种植物经不住冻/禁不住冻。再如：他禁不住笑了。 特定——特别 这两个词都有“与众不同”的意思。但“特殊”，跟“一般”相对，着重指跟一般不同的。常说“情况特殊”“特殊性”“特殊教育”等。而“特别”，跟“普通”相对，比“特殊”语意重。指与众大不相同的、异乎寻常的，甚至于是个别的，如：妈妈对女儿的态度，很是有些特别。 句段评测 第一部分（第1——5自然段）交待小柱子和小伙伴们比绝招，却样样都落后于别人。○1 段编者按：第1自然段交代故事的时间、地点、人物以及故事的起因。 ○2三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气， 拇指，连声夸到：“绝招，绝招!” 段导读：第2自然段介绍三胖的绝招——憋气。 ○4他俩演出回去，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出来了汗。他想要了一会儿，东站段编者按：第4—5自然段交代了小柱子在比绝招时失利了。 第二部分（第6——11自然段）写小柱子在和奶奶的谈话中受到启发，他决定练一个绝招。○6小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅儿，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓 就是他抢夺过大竹板，照奶奶的样子，纸盒起至饺子去。没想到才纸盒了几个，个个饺子都凿了馅。段编者按：第6 ○7他问奶奶：“您这招是怎么会的？” 奶奶要过竹板，说道： 段导读：第7—8自然段写了奶奶的绝招是练出来的。 ○9小柱子讲起刚才比绝招的事，问奶奶：“三瘦和二福的绝招也就是练习出的吗？” 10奶奶说：○“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福段导读：第9—10自然段写了奶奶告诉小柱子二福的绝招是练出来的。 11小柱子真的奶奶说道得在理，认为想要掏出绝招，只有练习。练点什么呢？晚上小柱子躺在○ 段导读：第11自然段写了小柱子决定练自己的绝招。 第三部分（第12——17自然段）小柱子的绝招令小伙伴们艳羡，他们签订合同都去练习绝招。○13冷屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福去了个单臂后空翻，别人都没拎段编者按：第13自然段写下大伙伴们又在一起比绝招。 14三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三胖，说：○“试试嘛。”他随口说道：“99乘以，嗯接着，他又说出两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了!段导读：第14—15自然段写小柱子展示自己的绝招。 16小柱子高兴地说道：○“咱们定个日子再比一比，条件就是绝招一定得就是练习出的，而且必须存有【课文结构】 三胖憋气时间长先天禀赋 二福武术勤奋训练、坚持不懈 小柱子乘法努力学习、刻苦求知 勤学出来“绝招” 本课讲述了几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拨认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招：口算乘法。小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再比绝招。这个故事告诉我们绝招是练出来的，只要肯下功夫，人人都可以练出超人的有用的本领。 1．富于童心童趣，形象独特，合乎孩子的特点。小柱子的形象就是这个年龄段孩子的典型代表，学生可以从他的身上找出自己的影子：自尊心，不好弱，不服输。比如说，“小柱子一握拳：‘就在今年暑假！同意的起身！’”这全然就是儿童的语言，有意思生动。 2．蕴含着深刻的道理。课文以小柱子练绝招为线索展开叙述，讲述了一个深刻的道理：只要勤学苦练，就能练一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同，这也是选编这篇课文的意图。