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;;;;?情景引入;;1.感觉的含义和种类;感觉的分类;感觉剥夺实验;;案例1.感觉适应;案例2:感觉对比;案例3.联觉现象 ;二、认识知觉;知觉的分类;;;;;;;一、幼儿感觉的发展;一、幼儿感觉的发展;一、幼儿感觉的发展;一、幼儿感觉的发展;二、幼儿知觉的发展;(2)大小知觉
指大脑对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反映,它是靠视觉、触觉和动觉的协同活 动实现的,其中,视知觉起主导作用。
6 个月的婴儿已经能辨别大小,且区分物体大小的能力随年龄的增长而迅速增长。幼儿对???体形状和大 小的认知发展是以知觉的恒常性为基础的。
为促进幼儿大小知
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