高三历史第一轮复习策略.pdfVIP

生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失 败，但你不能屈服。下面是为您推荐高三历史第一轮复习策略。 高考历史复习：基础知识永远是王道 高考历史试卷考到了中国早期的政治制度，这是非常基本的史实，但是试卷 要求考生通过读懂材料进而认识到问题的本质。二是有不少题目命题者通过独到 的视野和角度，对题目进行设问，如中国近代史上的重大事件，让学生分辨类似 的细节。这就要求学生有较深的学科能力。这也正是新课改精神的体现，相信对 学生学科能力的考查，必将继续贯彻 2021 年的高考当中。历史学科的能力包括 文字的解读、理解能力，历史思维能力等等，但这一切都离不开对基本史实的掌 握。再则，高三一年的时间非常地宝贵，我们应该将它更多得用于能力方面的训 练。那用什么时间来完成夯实基础这样一个重要的工作呢？当然是这个宝贵的暑 假了。随着期末考试的结束，一个期盼已久的暑假即将到来。作为一名选择历史 方向的即将升入高三的学生而言，很有必要在暑假休息好的同时，利用这个暑假 对历史进行复习。 对自己的历史学习进行复习要如何夯实基础呢？第一，每位同学应首先找到 一本《高中历史课程标准教学要求》，并能把《高中历史课程标准教学要求》对 每一课的要求熟记于心。这样做的好处有二。一是可以删除一些不要的点，比如 根据《高中历史课程标准教学要求》对必修三第一专题第二节的要求知道汉代儒 学成为正统思想的史实，我们在复习时就可以删除本节有关秦朝儒学的发展状况 的相关内容。这样复习起来才能做到有的放矢，提高复习的效率。二是在以后做 题中，又能很好地收缩范围，提高答题的准确率。因为无论选择怎样的新材料还 是如何设问，命题者都必须以课程标准为依据。第二是根据《高中历史课程标准 教学要求》，逐一落实每一个知识点。在落实知识点的时候，首先强调第一次记 忆过程的准确性。比如《高中历史课程标准教学要求》要求了解宗法制的基本内 容。那么同学们就要注意对于这个知识点的相关内容，比如宗法制的源头、宗法 制的核心内容以及宗法制的影响，是不是自己已能很准确地表述。其次对一些基 本的历史概念也要力求准确理解，比如对民主革命和社会主义革命任务的掌握。 因为只有对概念做到准确理解，才能使我们既提高记忆效率，又能使我们在解题 时，灵活运用。在落实知识点的过程中，又可以分成两步。第一步就按照专题来 进行复习，这一步比较容易，重在熟记每个知识点，为下一步打下基础。第二步 可试着按时间顺序，将同一时间段的政治、经济、文化史内容进行梳理。这步较 难，但很有意义，因为历史学科的一个特点就是强调时间观念。第三，在不折不 扣完成前面两点要求后，如还学有余力的话，可适当做一些题目。这样不仅可以 检测自己知识的掌握情况，还能先行一步，在实战中，锻炼自己的应用能力。成 1 / 4 功总是垂青于有准备者，通过以上三点夯实基础，才能使同学们在高三一年的复 习中腾出更多宝贵时间，进行能力方面的训练，为最后的高考奠定基础。 高三第一轮复习策略（历史篇） 综合考试是一种全新的考试模式，与单科试卷相比，文科综合卷历史试题在 学科内综合题上注重考查对历史学科基础知识相互关系的理解。这种相互联系表 现为两种情况：一种是纵向的联系，例如因果关系、历史发展线索、基本历史进 程等；一种是横向联系，如历史阶段特征、中外联系等。通过纵向和横向联系， 可以总结出历史发展的基本方向和规律。因此第一轮复习要把历史教材中大量的 史实根据历史发展的一般规律加以处理，简化成历史线索，便于理解、记忆，否 则疲于应付大量琐碎的知识点的记忆，就谈不上主动性的学习和思考。 一、夯实双基，优化历史思维 在古代史复习时，注重基础知识教学，力争做到点透、线通、面全，形成立 体动态知识网络结构。点透指历史事件知识点分析透彻和全面。如时代背景，原 因分析、主要目的、方法措施、性质意义、作用影响等。从高考试题来看，对历 史事件的因果分析、历史概念和历史结论的理解考查较突出。实现点透能较好的 解决这一问题。线通指某知识点在不同时期的表现连成一线。以知识纵向归纳为 主，注重历史事件的因果联系的分析并形成小专题。面全指同一时期社会各方面 的概括并形成历史阶段特征。如从经济、政治、军事、外交、民族、文化等。以 某一历史阶段为例按章节顺序理清基本史实、基本概念和基本规律并概括出阶段 特征。然后在掌握思路和方法的前提下自己去整理知识结构，制作图示图表、提 炼要点重点、构建立体知识网络和