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我爱我的家人 《我爱我的家人》教学设计 阜南一小李丽 本主题由“我的快乐就是什么”和“欢乐的全家总动员”两个部分共同组成。第一部分把“快乐”抽象化，用典型形象的事例鼓励学生如何对家人代价自己的爱。第二部分协助学生通过和家人的合作与互动，加深彼此的介绍和沟通交流。 1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱。 2、对家人讲话存有礼貌，关心家人的心情，学会关心、宽慰家人。 1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱， 2、能够和父母家人公平沟通交流，互相理解。 爱心卡片、课件。 生活中的每一天，我们体会着家人的爱。那就是妈妈的亲吻、爸爸的目光、美味的晚餐……快乐，不只是一个字。 二、我的爱是一句贴心的话语。 一句关心的话、礼貌的话，就可以并使家人深感温暖。 1、你会说课本中的这些贴心话吗？ 2、你还可以说道哪些使家人高兴的话？ 3、第三幅图中的孩子为什么不高兴？嫌家人啰嗦。奶奶为什么会唠叼？ 听到了男孩的话奶奶可以怎样想要？ 交流：你对家人有礼貌吗？你关心过他们的心情吗？你会把自己的心事告诉家人吗？ 说一说，懂与家人骂人的语气。 交流一下自己的经验。 探讨：充份体会家人的爱。 说说自己是怎么做的？ 三、我的快乐就是一个小小的行径。 有的事看起来很简单，只是举手之劳，我们用心去做好它，就能给家人带来快乐和温暖。 像是课本中的这些事，你搞过吗？ 说说自己对家人的爱，相互赞赏和鼓励。 四、我的快乐就是认知的微笑。 有时，你和家人之间会出现一些不愉快的事，你是怎样处理这些事的呢？学学文中的滔滔。比比谁的感受多。 把你对家人的快乐写下下来。记录自己的爱心故事。 爱就是相互理解，相互关心，一起分享……家人爱我，我也爱家人。 快乐就是一句体贴的问候。 爱是餐桌上一句简单的“真好吃” 快乐就是进屋时对亲人的一个灿烂微笑。 爱是卷子上一次又一次的进步。 快乐就是炎热严冬一杯热腾腾的茶。 爱是父母病床前的一杯温开水。 快乐就是上楼时爷爷奶奶的小拐棍儿。 爱是放在家人嘴里的一块糖…… 学会代价快乐吧，因为快乐就在我们身边