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2021学年小学六年级英语教学工作安排范文 以下是本站为大家整理的关于2021学年小学六年级英语教学工作安排范文的文章，供大家学习参考！ 新学期，新开始，为适应新时期教学工作要求，使六年级英语教学工作有计划，有组织，有步骤的开展，使今后教学工作取得更大的进步和成效，现将本学期六年级英语教学工作计划如下： 一、学生分析：六年级学生存有其自身生长与发育的规律，在自学方面也就是一样，这一阶段学生开朗、开朗、对事物的心智大多源自于感性认识。鉴于学生在身心发展方面的特殊性，应当著重课堂自学的趣味性与实效性。通过感性认识，鼓励学生擅于探究科学知识的天性，并使学生在活动中自学，在自学中活动，变要黄老乐学，调动学生自学的积极性，维持他们对英语自学的浓厚兴趣。 此外，学生在两年的英语学习中，有了一定的英语学习基础，但鉴于学生基础参差不齐的状况，加大对后进生的转化力度，因材施教，使每个层次的学生都学有所得，学有所获。 二、教材与课程标准继续执行情况分析：该教材就是外研社依据教育部制订的国家《英语课程标准》，在充份调研和科研论证基础上，与英国教育出版发行机构共同面世的中国第一套中小学“一条龙”英语教材。 本教材（供三年级起使用）第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。全书共分为十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般情况下，第一模块呈现本单元所学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣的学习，主要有三个目的： 1、培育学生语感和节奏感。 2、提高发音正确性。 3、通过这些英语国家儿童所津津乐道的歌谣，了解一定的西方文化，其中一些不常用单词，不建议学生在歌谣之外学会采用。 在本册，我们要去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活；我们将进一步学习以前学习过的语法结构、技能等，并将学习根据图片独立的写出完整的语句；进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。课文中呈现的语法内容，不要求老师讲解，更不要求学生掌握，而是要求学生初步学会运用这些语句。课本收录两个单词表，第一个是学习词表，分模块按照出现顺序收录要求学生掌握的单词；第二个是参考词表，按字母顺序收录了本书出现的全部生词，在教学中可参考使用。