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幼儿园健康教案捡落叶 篇一：幼儿园小班教学案例：一次有趣的捡落叶活动 幼儿园小班教学案例：一次有趣的捡落叶活动 陈鹤琴先生表示：“小自然就是我们最出色的老师，小自然充满著了活教材，小自然就是我们的教科书。我们必须张开眼睛回去认真看一看，必须张开两手回去周密的研究。”在主题活动“秋天”中，我们充分利用社区资源拎孩子至小区里、马路上去观测和领略秋天树叶和草的变化以及吹过树叶飞舞的动人舞姿，使孩子在大自然社会中培育孩子能力的思索与课堂教学。超越了幼儿园狭小的空间管制，为幼儿提供更多锻炼身体的机会，在轻易重新认识自然、社会的活动中，孩子的语言能力获得了进一步的发展，同时也唤起了孩子的求知欲积极探索的性欲。满足用户幼儿主动辨认出、主动积极探索的心理市场需求，迎合他们主动参予至看一看、倾听、想一想、罢了的过程中，就可以更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，并使幼儿缔造创造力的发展具备了必要性。小自然社会就是一本包罗万象的百科全书，我们只有踏进幼儿园狭小的天地，把孩子们解放出来，拎他们至社会中、自然中，孩子们眼中的世界就可以变小，心胸宽阔，性情欢乐，生活活力、思想情感、身心素质都获得了提升，正像陈老先生所说：“儿童的世界，就是儿童自己回去积极探索、回去辨认出的，他自己所求去的科学知识才就是真科学知识，他自己所辨认出的世界才就是真世界。” 篇二：幼儿中班健康说课稿：小兔拾落叶 体育活动：小兔滚落叶 1练习双脚在直线两侧行进跳，跳跃时前脚掌轻轻落地。 2能够严格遵守游戏活动时的规则。 1、幼儿所拾落叶、、圆圈、兔子妈妈头饰 2、检查幼儿的衣服、系紧鞋带;布置不好游戏场地。 3、兔跳音乐磁带一盘。 (—)唤起活动兴趣，重点练两侧前进冲。 1、激发兴趣：“今天天气真好，小兔子跟着妈妈一起听着音乐来跳健身舞。 2、呀，这儿存有条小路，我们从这条小路上过去，至那一边回去玩玩不好吗?怎样走到这条小路，恳请你自己想个办法，最出色和别的小兔子不一样的方法，比比谁最聪明。 3、我刚才发现**的方法比较有趣，我们也来学学吧。请**幼儿演示，了解在两侧跳的基本方法。 4、使幼儿听音乐存有节奏地在圆点两侧展开前进冲练。 (二)游戏：小兔拾落叶。 1、唤起兴趣：“秋风一吹，树林里落了许多大树叶，大树叶等着小兔子把它们捡回去制成各种各样的东西。滚落叶时，先必须左右UX21LI2677E直线，走到小桥，举起地上的落叶，回去放进篮中，再返回队伍后面。” 2、先练习一次。 3、竞赛1—2次，比比哪组的小兔子速度最快。 (三)放松游戏：大风和树叶 “树叶就是怎样从树上落下来的呢?小朋友来学一学，现在老师来扮风，秋风吹起得小，落叶飘得慢，风小就飘得快，风停在就飞舞至地上。”活动延展： 把孩子拾来的落叶放在美工区，引导孩子做各种工艺品。 篇三：中班科学活动《扔落叶》 中班科学活动《捡落叶》 中班科学活动《扔落叶》 ·亲近自然，产生关爱自然的情感 ·练度角数群，尝试先度角一部分，再接着数完全部的方法展开8以内的数数重点难点 ·重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法 ·难点：能够较慢地度角5以内的数群 ·经验准备：能目测简单数群 ·物质准备工作：学具：贴有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排序例如图1；贴有5、6、7、8朵花的纸袋若干，例如图2。场地：拎幼儿至园内落叶较多的大树下 一、练习按点子数捡落叶 1．老师：“大树叶返回大树妈妈，落下了一地，不好美啊。们去玩玩一个扔落叶的游戏吧。(出具拎点子卡片的布条)恳请大朋废看清楚卡片上存有几个点子，就扔几片叶子，再用布条把叶子茶条一捆。” 2．幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。 二、检查点卡和树叶的相匹配情况 讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的?你发现怎么数速度最快?(重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法) 三、再次练按接着数的方法扔落叶 鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。 四、给落叶装袋。 1．出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号(如图2)。 2．恳请幼儿将刚才织成的树叶，放进与其对应数字的纸袋中。 请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。活动评析 如何充分利用和充分发挥幼儿园现有环境中的不利因素及其潜在教育功能，使幼儿在环境中拒绝接受数教育，同时获得潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然