高考语文备考精品讲座---顺势而为新版.pptx

;顺——高考作文命题趋势; 学习任务群6：思辨性阅读与表达 “本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。”其教学提示”明确要求：“教学过程要注重对学生思维过程和思维方法的引导，注意发展学生的辩证思维和批判性思维，注重培养学生思维的逻辑性。……”;高考作文四十年改革的几大趋势: 潘涌《解放语言创造力——论历史新时期高考作文 四十年改革》，载《华中师范大学学报》2018年第4期 从全封闭、全垄断、全指令的命题或半命题,持续走向多元开放、边界拓宽的新型“材料作文”或“话题作文”,为考生作为独立主体而积极语用不断开拓思维空间、淡化探索疆界; 文体创新意识日益趋向自觉和明确,愈来愈多的作文考题鼓励考生有意识展开独立评论、逻辑论证,使评论渐趋成为高考作文的一种流行表达手法。 ;2014年以来高考作文试题发展趋势： 考查思想力、评论力 ——思想评论体 【与国际接轨】全球语言写作考试出现这样的趋势：通过拓宽表达空间、释放表达能量，引领考生深刻精彩地表达自己的观察、体验和思考。 论题本身具有正反性、不确定性和多元性特质，没有定论而贵在新见、言之成理。 ——交际写作（情境写作）、分析写作、任务写作 ;【例3】（2019·全国卷Ⅱ）【与人生体验结合】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;（20年）下面的材料，根据要求写作。（60分） 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ; 明确要求： “班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和写一篇发言稿。”;2020全国Ⅱ卷作文解析;高考语文作文试题形态的显著变化;交际语境型作文题分为明确提出型与材料暗示型两大类。 明确提出型作文题显豁地标识驱动写作的交际语境要素，如： 2020年全国Ⅰ卷中的情境范围限制在“学校”这一物理空间内，呈现对考生在校园范围内的学习方式、人际沟通等方面的关注； 2020年全国Ⅱ卷、新高考Ⅱ卷的作文题都涉及活动参与人员与受众更为复杂的社会生活情境，指引考生融入当代社会，从一个负责任的公民角度表达自己的见解。 材料暗示型作文题在话题材料与写作任务中有选择地嵌入交际语境要素，如： 2019年全国Ⅰ卷、2020年全国Ⅲ卷要求学生撰写演讲稿、书信，这些均建立在明确的写作主体角色定位、言语实践主题的具体要求下，也对写作实践活动的全过程产生了不同程度的影响。;（21年全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。;（21年全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。;【例1