心理咨询师教材-基础知识.docx

第一章 基础心理学知识 第一节 绪 论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 基础心理学的任务是把心理学各个分支研究的成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动最一般的规律。从儿童到成人，其心理活动处在发展的过程中，只有到了成人阶段，各种心理现象才发展成熟，在他们身上才能够表现出心理活动最一般的规律。所以，基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。 二、基础心理学的内容 （一）认知。认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。 人们通过各个感觉器官认识了作用于它的事物的一个属性，产生了感觉。人们又能把各种感觉结合起来，产生对事物整体的认识，这就是知觉。感觉和知觉都是对事物外部现象的认识，属于感性认识阶段。人们通过思维才能产生对事物本质的认识，这是由表及里、去粗取精的过程。这种过程的产生依赖于记忆，记忆提供了过去获得的经验，使人们能把过去的经历和现在的经历联系起来，加以对照，从而认识到事物的本质和事物之间的内在联系，达到理性认识。 （二）需要和动机。人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的需要。需要以欲望、要求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。人要维持和发展自己的生命，就必须有一定的外部条件来满足它。当这样的条件缺乏时，就会反映到人的头脑里，让人产生对所缺物质或社会条件的需求，这就是人的需要。 当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。所以，需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。 （三）情绪、情感和意志。人有喜怒哀乐，这是人的情绪和情感。情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验。这种态度和体验是一个人的需要为中介的，当外界事物正好满足人的需要时，就会引起愉快的体验，否则就会引起消极的体验。所以情绪和情感是对客观事物与主体需要之间关系的反映。 意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。支配的力量有强有弱，我们以此来评价一个人意志的品质。 （四）能力和人格。认知、情绪和情感、意志，这些心理现象是人人都有，但又各有特性。一个人的心理特性表现在他的心理活动的动力上，也表现在他的能力和人格上，人格又是由气质和性格组成的。 能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。 气质指的是脾气、秉性，是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。如有人暴躁，有人温顺，有人活泼好动，有人沉默寡言等。 性格是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。有人热爱集体，大公无私，有人不热爱集体，自私自利；有人总会表现出积极、乐观的情绪状态，有人则总是消极、悲观；有人意志力坚强，有人意志力薄弱；有人善于思考，有人不爱动脑筋，遇事缺乏己见。这些都是人的性格的表现。认知、情绪和情感、意志、需要和动机、能力和人格这些心理现象，是彼此联系、密不可分的。 当外界事物作用于感觉器官的时候，人们总要认识它。在认识它的同时，人们又会产生对它的态度，引起人们的情绪，激发人们的行动。我们把人的认识、情绪和情感及意志活动这三类心理现象称为心理过程，因为它们都是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段。 每个人的心理过程都会表现出他个人的特点，构成他独特的心理面貌。组成一个人心理面貌的就是他的心理特性。需要和动机反映了他心理活动的动力，能力说明了他对某种活动的适宜性，气质和性格表现了他的人格特征。 第二单元 研究心理现象的方法 研究心理现象的方法和手段有：观察法、调查法、个案法和实验法。 （一）观察法 有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法叫观察法。 在进行观察的时候，观察者不应干预活动的进行，应该客观地进行观察，按事件发生的先后顺序加以记录，然后进行分析。因此，观察法不能控制对人发生作用的外部条件，只能听任活动的自然进行。用观察法所得到的资料比较客观、真实。 （二）调查法 就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析，来了解他的思想观点、态度、需要动机、人格特征的方法叫调查法。 用口头提问进行的调查叫访谈法；用问卷的方式提问，让被调查者回答，如此进行的调查叫问卷法。 调查问卷的设计要明确调查的目的，问题的设计也要围绕调查的目的；提问要准确简明，具有操作性，不能让被调查的对象难以理解，或产生歧义，或暗示答案。要规定施测的条件和问卷计分的规则，要制定合适的指示语和结束语。在选择调查对象的时候，要遵循随机的原则，否则调查的结果具有片面