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学期教育教学总结范文 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下. 一、在备课方面 深入细致复习，不但对备学生而且对备教材对备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，制订使用的教学方法，并对教学过程的程序及时间精心安排都并作了详尽的记录，深入细致写下不好教案。每一课都努力做到“有备而来”，每堂课都在课前搞好充份的准备工作，并制作各种有利于迎合学生注意力的有意思教具，课后及时对该课做出总结，写下不好教学后记，并深入细致按收集每课书的科学知识要点，概括会集。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更容易的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 进一步增强听课技能，提升教学质量，并使传授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，努力做到线索准确，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，强化师生交流，体现学生的主促进作用，使学生研习得难，研习得随心所欲，研习得开心;特别注意通识科细密，在课堂上老师谈得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生自学市场需求和自学能力，使各个层次的学生都获得提升。现在学生广泛充分反映讨厌上数学课，就没了以前极喜欢数学的学生都乐意听课了。 三、培养学生的学习习惯。 在学生的自学习惯培育中，我引导学生单一制顺利完成作业的习惯，针对部分学生作业散漫，我通过同桌和小组之间的作业顺利完成情况，使他们构成竞争，不搞自学的懒人，对唤起自学的兴趣获得了较好效果。 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，推行轮流制，在教学中特别注意减少难度、下滑坡度，使他们使用自己的方法慢速度自学。在教学中逐步培育他们的自学兴趣，提升他们的自学自信心，并使学生勇于提问问题，乐意思索。并在学生中，积极开展互相帮助，副组长率先垂范负责管理的方法，组组与之间展开竞争，看看哪个组进步慢，不但副组长获得奖励，其他组员也获得“星”的奖励。 五、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余，我讨厌起身去静静的思索，思索教育教学中发生的问题，思索学生的蜕变问题，品位着工作中的痛与乐，用自己僵硬的笔法抒发下每一天的体会，用心回去体验生活与工作，体悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像是给了我口服了兴奋剂，并使我存有了向前跳的劲头。我晓得，我必须用心回去品味。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。