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青年教师工作成长心得体会 第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明教师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞教师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在简便愉悦的氛围中让人增长见识。虞教师用8个关键词串起了自我成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自我由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。 对于每个人来讲，机会是平等的，只看自我是否会把握、会珍惜而已。虞大明教师盘点自我的成长之路，告诫我们：承载着梦想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，那里边既有领导的关心、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力。回顾自我走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享： 一、时刻秉持一个较好的心态。 教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地应对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。 二、懂关爱就是教师蜕变的必不可少素质 要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……此刻回顾自我的成长历程，我觉得自我所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 三、搞个有心人，及时的思考教学不断提升自我的业务水平 美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改善?反思的深度，决定着教学所能到达的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是经过一步步的成长，才成为今日的“明星”。 做为一个教师，我们除了思考教学，还能思考为人处事，思考一切能思考的东西。同时，必须边思考，边记录，用键盘遗留下文字，为研究自我的教育教学供给生动的案例。 四、有承担才有成长 除了搞好本职的工作之外，更必须兼具不好领导精心安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我真的就是领导给了我一个较好的自学和锻炼身体的平台。总之，我会尽我所能、用心地搞好领导精心安排给我的这份工作。 五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子 人的智力就是左右的，存有差距的，也就造成了自学的差异。必须想要把孩子都抵达统一标准就是不可能将，也就是说教导不好所有的孩子就是不难的。用统一的眼光看看不一样的孩子就是不对的。会用不一样的尺子来量孩子，辨认出孩子与与众不一样的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都就是高的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校辞退;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，疏于短哲学”。没想起开了个天大的笑话，黑格尔沦为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时整体表现，确认他的一生呢?! 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我明白自我身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满活力地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自我热爱的教育热土上，我无怨无悔! 又就是一个学期结束了，望着即将入读初中的毕业生，使我的心潮起至潮条叶，使我的心灵惊艳。就是他们深深地敬佩着我、鞭策着我，使我从不一样的视觉角度去检视教师这个职业，许多以前处在深邃状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。 十几年的教学，我深深体会到仅有努力提高自身的文化素养，丰富自身的知识底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，仅有靠自我，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作