初中数学打好基础很重要五点建议提高初中数学成绩.docxVIP

初中数学打好基础很重要五点建议提高初中数学成绩 (1)细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢? 我的建议就是：更细心一点(观测特例)，更深入细致一点(介绍它在题目中的常用考点)，更娴熟一点(无论它以什么面目发生，我们都能应用领域自如)。 (2)总结相似的类型题目 这个工作，不仅仅就是老师的事，我们的同学必须学会自己搞。当你可以总结题目，对所搞的题目可以分类，晓得自己能化解哪些题型，掌控了哪些常用的解题方法，除了哪些类型题不能搞时，你才真正的掌控了这门学科的窍门，就可以真正的努力做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果化解不好，在步入八年级、九年级以后，同学们可以辨认出，存有一部分同学天天搞题，可以成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在搞重复的工作，很多相近的题目反反复复搞，须要化解的问题却无法专心攻下。久而久之，不能的题目还是不能，可以搞的题目也因为缺少对数学的整体把握住，搬的一团糟。 我的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。 (3)搜集自己的典型错误和不能的题目 同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。 我的建议就是：做题就像是挖出金矿，每一道错题都就是一块金矿，只有挖掘、炼钢，才可以存有斩获。 (4)就不懂的问题，积极提问、讨论 辨认出了稀奇古怪的问题，积极主动向他人求教。这就是很平时的道理。但就是这一点，很多同学都搞没。原因可能将存有两个方面：一就是，对该问题的注重比较，不求甚解;二就是，不耐烦，害怕反问老师被训，问同学被同学看不起。抱着这样的心态，自学任何东西都不可能将努力学习。“闭门造车”只可以使你的问题越来越多。科学知识本身就是存有连贯性的，前面的科学知识不确切，教给后面时，可以更容易认知。这些问题累积至一定程度，就可以导致你对该学科慢慢丧失兴趣。直至无法赶上步伐。 讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。 我的建议就是：“勤学”就是基础，“不好问”就是关键。 (5)注重实战(考试)经验的培养 考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩较好，听课老师一回答，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。发生这种情况，存有两个主要原因：一就是考试心态不不好，难紧绷;二就是考试时间很紧，总是无法在规定的时间内顺利完成。心态不好，一方面必须自己特别注意调整，但同时也须要经历大型考试去锻炼身体。每次考试，大家都必须找寻一种适宜自己的调整方法，久而久之，逐步适应环境考试节奏。搞题速度慢的问题，须要同学们在平时的做题中化解。自己平时做作业可以给自己限量时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也必须考量每部分的顺利完成时间，避免不必要的慌忙。 我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。