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2022-09-21 发布于浙江
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前为深化浙江省普通高中课程改革，落实课程标准的基言本理念和教学要求，浙江省教育厅教研室组织了全省部分优秀教师和教研员，共同开发了《浙江省普通高中作业本》这套适合浙江省高中课程改革的地方性课程资源。本书是以《普通高中信息技术课程标准（2017年版 2020年修订）》和浙教版高中信息技术教科书为依据，结合浙江省教学实际而编写的，供学生学习新课时同步使用。本书以学科核心素养引领模块作业目标，以学科大概念统领模块作业内容，以真实情境设计题目并通过多样化的题型来提升学生的综合能力，着力体现高中信息技术学科核心素养的培养要求。本书具有以下特点：一、聚焦核心概念，体现学科核心素养培养要求。本书在内容安排上，从整体上把握单元的教学内容，体现单元知识的内在关系和逻辑结构，从而帮助学生建构知识体系。题目的设置注重体现知识与能力相结合的理念，为学科核心素养的渗透打下基础。二、知识覆盖全面，题目形式多样。本书的内容编排，在精心研究课程标准和教科书的基础上，章节呈现基本与教科书同步，内容设计合理、实用，针对性强，形式灵活。题目新颖，应用背景广泛，贴近生活，时代气息浓郁，有助于知识的巩固和提升。除了常规的选择题、填空题之外，还提供了分析题、规划设计题、读图填图题及小型信息系统项目构 1 建等题型，内容贴合实际的应用场景，使学生真正做到学以致用。三、栏目设置合理，满足各层次学校和学生的要求。 “要点提示”对相关知识内容进行了梳理，有助于学生理解知识的重难点；“例题解析”中的选题具有代表性，解析浅显易懂，有助于学生的自主学习；“练习巩固”兼顾知识学习与素养培养，题量适中，分布合理，难易程度恰当。从知识目标的提炼到知识重、难点的呈现，再到知识巩固和能力提升，逐层递进，符合学生的认知和学习规律。衷心希望本书能给广大师生提供切实的帮助！编者 2 目录第一章数据与数据的组织 1 1.1 认识数据及其价值 1 1.2 初识数据结构 5 1.3 数据结构的简单应用 10 1.4 单元练习 16 19 第二章数组与链表