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班主任工作总结心得体会 班主任工作看来是一件平凡的事，但要做好是一个复杂而灵活多样的过程。班主任工作做得好可以提高学生的全面素质，促进学生的健康成长起着重要的作用。在班主任工作的实践中，我意识到班主任工作注意以下四点： 一、关心、爱护学生 自学上鼓励学生，生活上关心学生，这就是我暗自给自己订下的准则。必须使学生感受到班主任在爱他们，必须用实际行动去彰显。哪个学生自学上遇到困难，我总是特地多提辅导。辅导后，再出来一些习题使他练予以稳固，练习后我再检查，辨认出问题及时解决问题。哪个学生家存有困难，自动上门协助化解，甚至发动班里的同学展开协助，这样可以使他感受到老师之快乐，同学之快乐，他就可以进一步增强克服困难的意志。 二、以身作则，言传身教 教师的一言一行对学生都存有非常大的影响，在班主任和学生朝夕相处中，例如能够率先垂范，时时沦为学生的表率，建议学生努力做到的自己先努力做到，那将接到较好的效果。比如：存有一次学校非政府我们上街清扫清洁卫生，那就是一个寒冷的夏天，我们两点半从学校启程，跑至大街上同学们个个满头大汗，至了目的地同学们就打听树阴玩耍，我看见这种情景一声不吭，从一位学生手中拎过笤帚就洗出来，他们看到我默默无语地干，他们也七手八脚地干出来，不一会儿就出众地顺利完成了学校交予的任务，并且受学校的表彰。因此，班主任只有对工作认真负责，时时用自己的犯罪行为去影响教育学生，学生才心悦诚服地拒绝接受你这个班主任。 三、注重差生的转变工作 在一个班级当中差生就是难免的，差生如何转变成一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，就得看看一个班主任的工作方法，搞获得位不妥当。在班主任工作中，我时时特别注意辨认出他们的闪光点。因为，每一位差生的一点一滴的进步都就是非常不难的，把握住他们点滴的进步及时表彰引导，并使他们看见自己的成绩，并使他们充满著稳步获得进步的信心，可以不断进步并且能够谋求搞得更好，不懈努力达至德、智、体、美、劳全面发展的学生。 四、多了解学生 不管怎么说道？班主任工作就是一件理想而了不起的工作，就是一件繁杂的工作，当好一个班主任，就可以努力做到教书又育人，就可以把学生培育成社会主义现代化的“四存有”新人。