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八年级上册数学教学工作总结 本学期我担任八年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师,我能认真制八年级数学教学工作总结定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。八年级数学教学总结还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学能力。 为了提高课堂教学的有效性构建高效课堂主要的做法是：⑴课前备好课。①认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的度七年级数学教学工作计划教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。在数学课上,把抽象化的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设一个富于生活气息的自学情境,同时,也著重对学生自学能力的培育,鼓励学生在合作交流中自学,在主动探究中自学。课堂上,始终以学生为自学主体,把自学的主动权交予学生,发掘学生潜在的能力,使学生独立自主自学,学生自己能够顺利完成的,我决不包办代替。比如在备考时，我使学生上黑板上去搞一个大老师，传授有关的题目，既检查了科学知识的掌握情况，又培育了学生的综合素质，学生整体表现很积极主动，参予程度低，起著了较好的备考效果。又例如在自学崭新课时，我先明确提出本节课的目标，然后使学生自学教材稀奇古怪的六年级数学教学工作总结地方明确提出去,，然后我重蹈覆辙重点的传授，最后学生练、稳固、意见反馈、矫正。培育了学生的自学能力，为以后的发展打下基础。在课堂上，师生互动方式多样，必须找出适宜自己，自己学生的方式(3)课后特别注意学生的辅导，辅导必须分层，对于相同层面的学生使用相同的方法，例如：自学方法的，自学心理方面的，思想方面等。唤起了同学们的自学性欲。遇到直观的教学内容,我就认输使学生自学,由老师和同学们共同化解。使学生的智慧、能力、情感、心理获得满足用户,学生变成了自学的主人,自学变成了他们的市场需求,研习中存有辨认出,研习中存有快感,研习中存有斩获,高度关注全体学生,特别注意信息反馈,调动学生的急于特别注意,并使其维持相对稳定性,同时,唤起学生的情感,并使他们产生惬意的心境,缔造较好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,消除了以前重复的毛病,课堂回答面向全体学生,特别注意引起学生学数学的兴趣。 (3)、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。 一份深耕,一份斩获,教学工作苦乐相随。在以后的教学工作中,我必须不断总结经验,力求提升自己的教学水平,还要多下功夫强化对个别差生的辅导,坚信一切问题都会迎刃而解,我也坚信存有深耕总会存有斩获! 时光飞逝，一学期就这样结束了。已经放假的我，可以坐下来，仔细的回味这一学期的点点滴滴。现把我对这一学期的教学工作总结如下： 一、得 1、顺利完成教学任务，摸索出“先学后教”的基本教学模式 2、提升了大部分学生的自学兴趣，培养了学生搞几何证明题的格式规范性，逻辑严密性以及步骤完整性。 3、做好了辅差工作，本学期利用第八节辅导课，切实提高了部分差生的成绩，比如1班的曾德睿，杜嘉怡，冯显顺等和2班的陈烯，洪源，李程冲等。 4、较好顺利完成了听讲自学的任务。本学期不仅听到师傅胡老师的课，本校其他教师的课，还多次出外自学，听到了许多海口市其他优秀教师的课，宽广了眼界。 二、失 1、辅导班工作没搞好，本学期好几名优生的成绩发生了大幅下滑，比如胡瑞，许煜伟等。 2、作业批改方面做得不好，尤其是二次批改方面。 3、师徒帮扶听讲的次数还是偏少。 4、对于几何综合题的专题训练还不够，特别是动点问题与图形变换问题。 三、改良 1、加大师徒结对听课的力度。 2、在确保辅差工作的同时著重辅导班，对重点学生必须glomerulonephritis，提难度。 3、关注中考题型，多做综合性的专题训练，加强学生解决综合性难题的能力。 4、加强作业评阅的力度，著重及时性与有效性。 一、政治思想方面：