中小学美术教学论大纲.docx

. . word word 范文 课程名 课程名 称： 开课单位： 课程类型： 总学时数： 适用专业： 先修课 程： 中小学美术教学论 课程编 码： 开设学期： 课程性质： 周学时数： 编写时 间： A112560 艺术学院 第６学期 专业专业必修课 必修 共 54 学时，其中讲授 36 学 时，实验 18 学时 ３ 美术学、美术教育 2013.5 《教育学》 参考教 材： 余洋、马晴编《中小学美术教学论》（第一版），安徽：合肥工业大学出版 社，2011。 本科课程教学大纲 《中小学美术教学论》教学大纲 一、的教学目标与任务 《中小学教学论》是高等院校美术教育专业本、专科生的一门必修课程。美术课在中小学教育中具有重要的作用，是对学生进行审美教育（美育）、开发学生智力的重要课程。 对美术教学法的学习和研究是每一位中小学美术教师教学成功与否的重要环节。通过该课 程的学习，让师范学生树立素质教育的思想，掌握规范的课堂教育教学理论，探索中学美 术教学规律，促进中学美术教学改革，在教学中坚持理论联系实际，突出美术教材教法学 科的应用理论特色，力求有所创新，反映现代美术教学理论与实践的新成果、新经验，为 教育实习和做好一名合格的人民教师做好准备。 掌握中小学美术课程的教学目的、教学原则、教学大纲、教材内容、教学过程、教学方法教学设计等，树立起素质教学的指导思想，贯彻落实德、智、体、美、全面发展的教育 方针，有效提高教育教学质量，为更好地胜任中小学美术教学工作打下必要的基础。 二、本课程与其他课程的联系 在学习本课程前，学生已经进行了前导课程《教育学》的学习，对教育学的相关理论已经有了一定的认识，《中小学美术教学论》课程是关于美术学科的专业教育理论的知 识，与《教育学》有着相关的联系。 三、课程内容及基本要求 （一）绪论 （3 学时） 第一节， 美术教学论的学科位置第二节， 美术教育的本质 第三节， 中外美术教育简史 1． 基本要求： （1）了解:中小学美术教学五大原则 （2）掌握:中小学美术教学模式。美术教学论的学科位置。2．重点：了解美术教育的本质 说明：讲授、课件、讨论、多媒体教学手段。 重点考核：美术教育本质 （二）第一章 美术教学的主体（3 学时） 第一节、 美术教学的对象 学生 第二节、 美术教学的组织者 教师 第三节、 美术教学中的师生关系1．基本要求 了解学生是教育活动的第一要素和主体，教师是美术教学活动的主体。 美术教学的构成要素2．重点难点 重点：美术教师的素质要求 难点：如何建立良好的师生关系 3．说明：讲授、课件、讨论、多媒体教学手段。 4．重点考核内容:美术教师的素质要求 （三）第二章 美术课程与教学实践（3 学时） 第一节、美术课程及其教学目标 第二节、美术课程标准第三节、 美术教材 第四节、 美术课程内容1．基本要求 了解课程的概念，课程教学的三个目标，了解美术教材。 掌握美术课程标准的概念及美术课程性质和目标，熟练掌握美术课程的内容。2．重点难点 重点：中小学美术课程的模块构成 难点：美术课程目标中的教学目的和教学内容的关系3．说明：讲授、课件、讨论、多媒体教学手段。 4．重点考核内容：美术课程内容 （三） 第三章 美术教学原则与模式（3 学时） 第一节、 中小学美术教学原则 第二节、 美术教学模式1．基本要求 了解中小学美术教学五大原则 掌握中小学美术教学模式。2．重点难点 重点：如何利用美术教学原则 难点：美术课教学模式的特殊性及课程资源开发、3．说明：讲授、课件、讨论、多媒体教学手段。 4．重点考核内容:美术教学原则 （四）第四章 中小学美术教学法 （6 学时） 第一节、中小学美术常用教学方法 第二节、现代教学方法发展趋势 第三节、“造型。表现”课教学方法 第四节、 “设计。应用”课教学方法第五节、 “欣赏。评述”课教学方法第六节、 “综合。探索”课教学方法1．基本要求 了解现代教学方法发展趋势 掌握不同课程模块的教学方法及特点。2．重点难点 重点：现代教学方式的合理运用，不同模块美术课的主要教学方法难点：教学方式中的启发式教学运用 3．说明：讲授、课件、讨论、多媒体教学手段，观看录像。 4．重点考核内容:美术教学方法运用 （五）第五章 美术教学设计 （3 学时） 第一节、教学设计的基本理念 第二节、学期和单元模块教学计划设计第三节、课时教学计划设计方法 1．基本要求 了解美术教学设计的基本理论 掌握学期和单元模块教学计划设计方法。熟练掌握课时教学计划设计。2．重点难点 重点：课时教学计划设计的撰写难点：编写教学计划的流程 说明：讲授、课件、讨论、练习教学手段 重点考核内容:新课程的“三维目标“及教学计划设计 （六）第六章 美术