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上学期四年级语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，不知不觉一个学期就这样结束了。本学期我担任的是小学四年级(2)的语文教学。面对43双陌生的眼睛，我对他们充满了好奇。通过向上一任的老师了解情况，我知道本班的学习基础还算不错，优等生还是比较多的，差生也有但还比较听话，管理起来也不那么费心。紧接着就是在四年级同仁的帮助下，结合本班的实际情况，制定了学期语文工作计划。 在工作计划中我本着提高学习成绩，培养学生的语文素养为宗旨，以教学大纲为标准，重在朗读和阅读，和写作上下功夫，时刻不忘学生的养成习惯的培养。 为了圆满完成教学计划，我首先努力做到了深入细致复习，同年级对备的课融合自己的实际情况有效率应用领域，并根据相同的课型运用相同的讲授方法，充份提升学生自学的积极性。在学生的培养习惯上我重点特别强调他们的书写习惯，读书习惯等，并且使学生们逐步培养课前预习，课后复习的习惯，使学生深信课堂教学的重要性，课堂十分钟，课下十天功必须根深蒂固地乌在学生们的心中，课堂上我能够严格要求学生。针对学生的朗诵，书写等一些综合素质的培育，我则把它带入至我的语文课堂，恳请留存此标记。)之中，诵读古诗，不好的段落等在一定程度上对他们语文素养的提升也有一点的协助。 至于阅读，从平时对，我都十分注重对学生阅读能力的训练，想通过阅读提高他们的思考能力，解决问题的能力，而且还经常通过考试，对学生进行解题能力的训练。为了培养学生的阅读兴趣，学校还单独安排了一节阅读课，在课上我经常给学生们分享阅读所带来得快乐。 在全体师生的共同努力下，本学期的语文教学能按建议顺利完成任务，学生的培养习惯存有了一定的提升，部分学生存有了很大的写作兴趣，学生的成绩也在不断的下降，语言表达能力存有了一定的提升，学生存有很高的朗诵兴趣等等。 当然在本期的教学中也有很多的不足之处，比如教学指导不够得力，学生的写作能力没有得到相应的提高，没能全面，多层的提高学生的语文能力，部分差生还没有真正转化成为优等生等等。 回首过去，展望未来，在本期的教学工作中存有得也有违。在以后的教学中我将充分利用语文课程资源，多运用现代的教学工具，多吸取营养，吸取教训，一步一个台阶，为提升学生的语文素养而不懈努力。