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中班上学期工作计划 一、基本情况 本学期新增几名新生，现共有32名幼儿.今年仍然是我们三位老师，万奶奶搞保育，万奶奶是个非常有责任、很细心的保育老师。 我们班幼儿多数从小班拎下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都存有了较深的介绍。我班幼儿大多活泼开朗、热情大方，活动中积极主动，经过上学年的培育，幼儿已培养了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理能力也在不断提升，但存有个别幼儿较调皮，犯罪行为自觉性、自制力较差，除了部分幼儿性格内向，疏于话语，不愿主动与老师和同伴相处，自学活动中整体表现很被动。家长们一年去都非常积极支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面重新认识都很高，但存有个别家长，较疼爱孩子，只著重孩子的身体发展，不太关心孩子学科学知识、能力的提升。认为我们以后必须多利用家园活动，日常攀谈，制止他们的育儿观念，多向他们展现我们的活动，使他们高度关注孩子的蜕变。 针对以上班级实际情况制定出本学期的班工作计划，内容如下： 二、教育总目标 (一)幼儿生活管理目标 1、稳步培育幼儿较好的清洁卫生习惯。 (1)帮助新生学习各种生活、学习常规。 (2)培养饭前、便后、手脏时及时刷牙的好习惯。 (3)会用正确的方法擤、擦鼻涕。 (4)能够把毛巾搓洗，恰当盥洗;自学用自带毛巾示意。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。 (1)安静开心地用餐，坐姿自然。 (2)正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。 (3)逐步培养文明的用餐习惯，细嚼慢咽，喝茶时不收到响声。不吃零食，不剩下饭菜。 (4)养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 3、培育幼儿较好的呼吸习惯及孕妈咪能力 (1)安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 (2)生病时愿拒绝接受化疗并能够特别注意歇息。 (3)学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 (4)正确区分左右鞋，可以系鞋带。 (5)行动迅速地整理床上用品。 4、研习搞值日生： (1)学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 (2)给小伙伴递送食品，学会照料别人。 (3)学习照顾班级的动植物角。 (4)严格执行、检查大伙伴们交玩具的情况。 (二)身体发展目标： 1、生长发育：体重、体重、血色素合格。 2、动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动。 3、具备一定的抵挡寒、暑、饥、解渴的能力和抵抗疾病的能力。 4、帮助幼儿进一步认识各类常见食物，结合品尝经验，知道其作用。 5、鼓励幼儿重新认识身体的主要器官及主要功能;懂预防接种的重要性;在成人的协助下晓得处置常用外伤的最简单的方法;懂欢乐有利于身心健康的道理。 6、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。 (三)各领域发展目标： 1、语言：能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;，不打断别人的话;会围绕一定的话题用轮流的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，不跑题;，乐意与同伴交流，能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;正确运用词汇，能说简单而完整的合成句。能仔细观察图画书中画面的人物细节，增长预知故事情节发展和结局的能力。 2、科学：重新认识常用材料做成的日用品和常用的机器和交通工具;重新认识常用的动植物，晓得它们的名称、特征，可以比较其相同;晓得四季的更迭和特征;介绍各个节日。 3、体育：发展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走。 4、音乐：能够存有表情地献唱歌曲，用打击乐器演奏，学会区分二拍子、三拍子，讨厌轻松愉快的韵律活动。 5、美术：学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的基本特征。 6、数学：可以按大小、长短、厚薄、深浅、等特征排序，可以从相同方向展开10以内数的排序;能够辨识57种图形。 (四)社会性发展方面： 1、鼓励幼儿进一步介绍并关心周围的同伴及成人，初步认知他们的须要和情感，可以同情、关心和协助他人。 2、引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施、人物风景、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 3、鼓励幼儿在与同伴及成人的相处中，恰当采用礼貌用语，进一步唤起幼儿与他人相处的心愿，培育幼儿与他人相处的技能，并使他们学会自觉地与他人合作，懂恭敬。 4、鼓励幼儿自己的事情自己做，愿意为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进