中小学校园体育节活动方案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 3 页 中小学 校园体育节活动方案 第 第 1 页 共 NUMS 5 页 中小学 校园体育节活动方案（完整版） 为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动， 丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于 10 月份举办第六届校园体育文化节，具体方案安排如下： 一、指导思想 本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立 “参与体育、健康成长”的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。 二、活动目的 通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内 涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。 三、活动主题及形式 本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。 四、组织机构 领导小组： 执行主任： 执行副主任： 工作小组： 五、参赛对象：全校各班级六、活动时间：20 年 3-4 月 七、活动主题：“参与体育、健康成长” 八、体育节活动内容的设置 本届校园体育节贯彻“参与体育、健康成长”的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的“大峰会”.板块一：《启动篇》（第 3 周） 本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立“参与体育、健康成长”的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。 项目设置：制定方案、发出倡议（体育组） 板块二：《欢乐篇》（第 6 周） 本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中“玩”出健 康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。 项目设置： 一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30 米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳 3 根、卷尺一把、接力棒 5 根）。 四五六年级：《8 字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30 米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球 10 个、跨栏架 2 个、拔河绳 3 根、接力棒 6 根）。 集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。 板块三：《运动篇》（第 7 周） 本篇宗旨：本篇以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“达标争优、强健体魄”为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到切实提高。 详见附件活动方案九、活动要求 （一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传“参与体育、健康成 长”的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。 （二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展“快乐课间”活动， 精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。 十、报名及比赛、评比方法 （一）各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。“欢乐篇”集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格；“运动篇”每班可报 6 名学生参赛（男女生比例各班自定），但每生限报两项，每个项目限报二人。 （二）体育节“欢乐篇”各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于 3 月 25 日放学前上报，“运动篇”报名表 4 月 5 日放学前上报，报名表按要求填妥后放入 ftp—“周东平”—“20 校园体育节”文件夹内。 十一、奖励方法： 欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。 运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。教务处、体育组 2021 年 月 日