2022年小学四年级班主任12月工作总结范文.docxVIP

2022年小学四年级班主任12月工作总结范文 世间过得真快，转眼开学已经近一个月了，回顾本阶段的教育教学工作，主要完成了一下内容 一、以强化常规训练带动教育教学工作 较好的常规就是展开正常的自学和生活的确保，一个学生调皮、相左常规的行径往往可以并使一堂不好课遗留下惋惜，并使整个集体活动宣告失利，甚至并使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响至班集体的利益。因此，必须坚实有效地强化一个学生的常规训练。训练的内容包含《大学生守则》和《小学生日常行为规范》建议的常规、课堂常规、集会和杨继常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。通过集体、个人、单项加强、全面优化结合的方式展开，并使每个学生具备顺从集体，服从命令的思想，具备自我约束力，构成习惯，以使整个班集体随时整体表现出活而遇事，严而不死的较好班风班貌。 二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 搞好学生的思想工作从两方面抓起，一就是注重每周的班会课，上开不好班会课;二就是注重与学生的思想交流，多与学生家访。 注重班会，上开不好班会，为的是在班中构成恰当的舆论导向，构成较好的班风、学风，为学生提供更多一个不好的大环境，注重的就是学生的共性。为协调学校各项工作的全面落实，我们班积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动，使学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，轻易的抨击换回来的可能将就是思想的倔强，利用班会课对学生展开思想教育的好处，就是防止单调重复的抨击嘲弄而引发学生的不满，难为学生拒绝接受，能够二要协助学生回应思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。但上开班会课不一定都必须要到每周一下午第三节，可以利用一些零散的又不影响学科自学的时间上开短小精悍的班会也能够获得较好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不当思想的苗头一针见血地表示去，对事不对人，展开警告性的鼓励教育，往往能够把一些影响班风、学风的不当思想歼灭在原始社会阶段。而注重与学生的思想交流，多与学生家访，著重的就是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生展开针对性的教育。用个人的魅力打败学生，用自己的热情和朝气病毒感染学生。彰显在自学、生活的方方面面。搞任何事情，一定必须从学生的角度回去考量，为学生利益著想，学生才不易拒绝接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我获得了班上大多数学生的钟爱和信任。 三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。 因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个阶段里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。 总之，在这一个阶段里，通过师生的共同努力，班级工作较以前存有了很大的起色，学生的整体素质在不断的提升，顺利完成了本月的各项任务。我还可以不断的不懈努力，及时总结经验教训，谋求获得更好的成绩。 时间过得真快，转眼间，十二月份又匆匆过去了，回顾一个月的工作，总觉得很忙碌，但也很充实，现将十二月份工作做简单小结。 一、继续加强对学生行为习惯的培育，固守五旗。