辽师大版五年级下册信息技术教案.doc

五年级 信息技术 达道湾学校 桑慧娟 第三课 影片声音全包括 总课时：3 教学目标：1、掌握插入影片的方法 2、掌握插入声音的方法 3、正确设置影片和声音的播放 教学重点：掌握影片声音的插入方法 难点：根据实际情况设置声音影片的播放方式 教具：演示文稿 多媒体计算机 教学过程： 一、热情引趣，导入新课。 　　(1)欣赏影片。 　　今天教师在计算机里放了好多好看的电景彡，一起去欣赏一下吧! 　　我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢?板书课题 二、任务驱动，自主探究。 　 任务l：插入影片 　　(1)打开“可穿戴的高科技设备”演示文稿。 　　(2)插入一张空白幻灯片，输入“影片” 合作探究：①小组看书讨论。②尝试操作。③交流反馈。 (4)播放演示文稿，全班汇报、交流。(5)巩固深化。 任务2：插入声音做背景音乐 教法同上 三、拓展练习，内化认知。 给“可穿戴的高科技设备”添加影片和声音 学生演示 共同评议 四、总结： 交流学习经验和心得 学习到的知识技能 板书设计： 音片声音全包括 插入影片 插入声音 教学反思： 第四课 内部跳转真灵活 总课时：4 教学目标：掌握超级链接的方法； 掌握使用动作按钮设置超级链接的方法。 教学重点：给文本、动作按钮和图片设置超链接。 教学难点：设置动作按钮，可以超链接到那些目标。 教具：演示文稿 多媒体计算机教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、播放幻灯片 2、与以前我们播放的幻灯片有什么不同？ 3、揭示课题，明确目的。 主题活动，自主探究。 任务1.打开原始演示文稿 任务2、创建目录和内容之间的超级链接 1、学生结合书本尝试操作。 2、请一位同学把你设置超链接的方法演示给大家看，老师有个小要求，就是要边操作，边说出你是如何操作的。 3、师生总结：选中对象—右击—单击“超链接”—点击本文档中的位置—选择目标幻灯片。 4、学生练习（老师巡视，个别辅导，注意反馈学生易错的典型和共性问题） 5、刚刚，我们已经建立了超链接，老师想看一下效果，该怎么操作？ 6、被超级链接的文字发生了什么变化？ 7、如果链接错误了怎么办？（引导怎样修改和删除链接） 小结：超链接可以帮助我们很方便的实现幻灯片页面问的自由跳转。 任务3、放映幻灯片，检验超级链接 从头播放幻灯片 2、检验超级链接的正确性 任务4 保存文件 课堂小结： 学习到的知识技能 板书设计： 内部跳转真灵活 创建目录和内容之间的超级链接 放映幻灯片，检验超级链接 反思： 第五课 向外穿越也便捷 总课时：5 教学目标： 掌握使用超级链接打开外部文件的方法。 掌握使用超级链接打开网页的方法。 对比分析超级链接到影片和直接插入影片的区别。 教学重点：掌握使用超级链接打开外部文件的方法和链接打开网页的方法。 教学难点：对比分析超级链接到影片和直接插入影片的区别。 教具：演示文稿 多媒体计算机 教学过程： 复习导入新课： 回忆把目录和文件内容超级连接的方法 那么超级链接是否打开外部文件和网页呢？明确目的 任务驱动，自主探究 任务1、打开原始演示文稿 任务2、插入指向影片文件的超级链接 ①小组看书讨论 ②尝试操作。 ③交流反馈。 播放演示文稿，全班汇报、交流。 教师指导并演示 讨论：对比分析超级链接到影片和直接插入影片的区别。 任务3 插入指向网页的超级链接 教学方法同上 任务4放映幻灯片，检验超级链接效果 1、从头开始播放幻灯片 2、在首页上，单机图片，将启动系统默认的影片报饭费软件...... 任务5、保存文件 课堂总结：在学习中得到的启发以及学到的知识技能 板书设计：向外穿越也便捷 插入指向影片文件的超级链接 插入指向网页的超级链接 教学反思： 第六课 无人操作自放映 总课时：6 教学目标： 掌握排练计时的方法。 掌握自定义放映的方法。 掌握设置放映方式的方法。 教学重点：掌握排练计时和自定义放映的方法。 教学难点：掌根据需要设置放映方式的方法。 教具：演示文稿 多媒体计算机 教学过程： 激发学习兴趣： 播放幻灯片 无人飞机已经诞生了，无人驾驶也有了，那么幻灯片能不能自己播放呢？ 明确本节课研究目的 任务驱动，自主探究