大学生活主题班会.ppt

动漫社 电子竞技社 话剧社 轮滑社 手绘社 辩论社 影视协会 计算机协会 大学娱乐生活的入门——军训 各种晚会 校乐队演唱会，舞会 各式各样表白门 大学选修课可以概括为两类：公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求在10个学分左右，一般学校要求学生选择含有几个学分的理工类、人文类和艺术类课程。专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程。选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。 选修课 湖北工业大学有个叫刘健的老师，他的唱歌减压系列选修课很出名。溪·凉鱼说：刘老师上课会跟同学们进行各种有意思的互动游戏，有的游戏需要大家开动脑筋，是不是还集体来个手语舞蹈，你的唱歌、舞蹈、协作能力说不定就在他的课堂上得到了激发。 湖北工业大学：手语舞蹈选修课激发潜能 西北农林科技大学的葡萄酒鉴赏选修：“据说一个班只过了一两个啊，但是这门选修课上课让你喝酒啊，品尝好酒喔，不过呢，选修论文全英文，慎重考虑啊！” 西北农林科技大学：让人欢喜让人忧的葡萄酒鉴赏选修课 长沙理工大学有一门选修课因为一种教学方式让人印象深刻。源于有一个令人乍舌的周易选修课老师：“上学期我们学校有个周易课,那老师拿着个罗盘进来,围着教室神神叨叨地转了一圈，然后吐出一句话：同学们，今天不宜上课，放学。” 长沙理工大学：不宜上课的周易选修课 南京农业大学：课堂外的辨认植物选修课 “农大优点之一就是所有的植物们都一丝不苟地挂上了小牌子，名字、品种、作用都一一说明……选过一门有意思的选修课就是满校园乱窜辨认植物，严肃重温了一遍各类型植物的名称，比如八角金盘，它真的有八个角！、鹅掌楸，长得真的很像鹅掌。” 康奈尔大学户外体育部给学生提供爬树课，根据康奈尔大学课程目录的介绍，这门课程将教会你：如何安全地爬上任何树，并在上面自由移动，甚至在树木之间灵活穿梭。 爬树课 康奈尔大学 你可以去学校图书馆喝喝咖啡，看看书。 或者在假期的时候背上背包出去走一走 大学生创业 当然 这一切的前提 你们都懂的 能考上大学才行_(:з」∠)_ 謝謝觀賞 主办对象：十八班全体同学 主办人： 如何规划大学生活 站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。 进入大学后，我们究竟应该干什么？一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。 大学的一个重要特征：我思故我在 大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。 观念是行动的先导，要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。为此，我们应正确处理如下四种关系： 树立正确的学业观 一是正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。 二是正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学好职业知识，培养职业技能，锻炼职业能力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。 三是正确处理学业与事业的关系。将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。 四是正确处理学业与就业的关系。就业与学业存在着密切的关系，就业是学业的导向，学业决定了就业。以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理