不同评价方式对小学生语文成绩的影响的实践研究.docx

3 不同评价方式对小学生语文成绩的影响的实践研究 摘要：学生评价是教师履行教师职责、加强与学生交流的重要途径，也是加强学生自我认同感、提高学习适应 性的重要方式。 但是到目前为止，仍有教育工作者抱有一种根深蒂固的观念，认为评价的作用主要是对学生进行筛 选。它们常常以传统纸笔测验或比较片面的认识为依据，简单地评价学生而忽略了评价的导向、激励、规范和监督 等作用，使教育价值大大降低。基于此本文就不同评价方式对学生成绩的影响进行了实践研究，以期能够为众多一 线教师在进行学生评价的相关研究和实践时有所裨益。 关键词：评价方式；语文；小学；成绩 一、绪论 (一)研究背景与意义 1 研究背景 伴随着教学改