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发言稿现代化学校 我所认为的教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术进行武装，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的先进水平，培养出高素质人才的过程。具体包括教育思想的现代化、教育管理现代化、教育内容现代化、师资队伍现代化、学生发展的最大化、教育条件的现代化等。 而我所认为的现代学校的办学特色应该具备以下几点：1、在教育目的上注重以人为本，关注师生的共同发展，促进每一个人的多元化人生与个性化发展； 2、在学校功能上注重每个学生的发展，每一个学生都存有拒绝接受教育和获得发展的权力与机会，学校应属学生潜在能量向现实能力的转变创造条件，提供更多服务与协助；3、在课程设置与内容选曲上从学生发展须要启程，合乎相同学生的发展特点；4、在教学方式上用学生为主体，以学生的主动探究和自我建构，教师的对象化鼓励为主要方式。 具有鲜明的办学理念是形成学校办学特色的灵魂。我们奥林小学的办学理念是：让每一个学生健康快乐成长；我们的的办学口号师：办孩子终身回味的学校。我认为应从以下四方面努力： 一、抓好养成教育。即为抓好学生的养成教育，培育学生较好的自学习惯、行为习惯和生活习惯。展开日常行为规范教育，积极开展“六比六看看”活动，比纪律、比自学、比卫生、比两壮、比习惯、比升旗仪式，看看哪个班好不好；推行班级管理定量，每天一检查，每月一申报，每学期一评选；对学生的考勤、不良习惯等利用校园工作盐务系统及时发布。 二、狠抓德育活动。广泛开展健康有益、丰富多彩的德育活动。比如：开展国学经典诵读活动、“学雷锋，文明美德伴我行”、组织献爱心捐助活动，要求全员参与，强调过程，注重效果。 三、抓好安全工作。安全排查就是消解安全隐患的前提，我们可以推行a、b、c三级安全排查制度。a级就是校长带队，中层以上领导出席，每学期排查一次。b级就是主管安全副校长带队，中层干部出席，每月排查一次。c级就是分管校长带队，分管主任出席，半月排查一次。排查出来问题备案台账，限期自查。 四、狠抓家、校和社会联系。建立学校、家庭、社会联系制度，形成学校教育、家庭教育和社会教育的合力。利用校讯通平台，班主任与家长互通学生考勤、 作业和整体表现，辨认出问题及时化解。 最后，来谈谈我心目中的育人目标。我是心中的育人目标是这样的：教师通过自己的教学和教育活动，能使学生对价值有所理解并产生热诚的感情，获得对美和道德的辨别力，形成独立思考的能力，这样在他掌握了学科基本理论之后，能够更好地适应社会的变化和进步。于己，我对自己也有目标，《易经》有云：“举而措之天下之民，谓之事业。”简单地说，就是做了自己喜欢的事情，却又帮助了他人，这个就是事业。作为教师，我在从事教育中享受教育，真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是教师道德的源泉，是教师工作的内在动力。而这种内在动力会促使我在教育这条路上越走越幸福，越走越快乐，这就是我的作为教师的发展目标。