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中考语文综合实践题及答案 中考语文实践探究题解题指导 一、实践探究题特点 实践探究题型实质上是一种让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。通过训练从而调动学生的学习积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、 分析问题、解决问题。 1、生活性。设题的内容与生活紧密相联，有一 定的地域特色； 2、综合性。设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展，注重书本学习与 实践活动的紧密结合。有时还关注到语文课程与 其他课程的沟通。 3、实践性、探究性。这种题型主要考查考生能 否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，能否根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点， 能否很好地运用自己所积累的语文知识来表现自己综合运用的能力。 二、实践探究题类型 从考查的类型来看，主要有以下几种方式： PAGE PAGE 11 PAGE PAGE 10 1、文化积累的考查，如考查学生对传统文化和 地方文化的了解； 2、语言运用，如给活动命名或与口语交际等整 合在一起； 3、社会实践，运用语文知识解决问题，如提出 建议、说出调查的方法等； 4、对材料的分析探究，如出示几则材料要求提 炼隐含观点并形成自己的评价； 5、情感态度价值观教育，如设计一定情景，要 求表现考生自己的情感与观点。 三、实践探究题应对策略： 1、关注社会热点，丰富信息。因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的 背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解， 解答起来就从容一些。 2、掌握实践方法，增强实践能力。语文综合性 学习试题实践性强，强调学生自己去经历、去探 究，因此常常考查学生实践的过程，如搜集信息 的方法，提出好的建议等。我们在应对时就要让 学生掌握这些基本的实践方法。如提出的建议一 是要紧扣主题，二是要具有可行性。 3、根据情境，恰当表达。可以这样说，每一道 语文综合性学习试题都有对学生语言表达能力的考查，这一点甚至是一个核心的考查要素。而且相对于一般的语言运用题而言，因为有特定的情境要求，其语言表达能力要求更高。如给活动命名，给栏目取名，写一段串词等。我们在表达 时要注意两点：一是内容要切合主题；二是语言要准确、凝练、生动。 四、典型题例 1．（2008 1．（2008 年江苏省泰州市中考语文 试题）国务院办公厅 l 月 8 日发出“限塑令”，规定从 6 月 1 日起，所有超市、 【活动一：搜集资料】某小组从网上有哪些信誉好的足球投注网站到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。 【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日， 他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售 情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。 时间 塑料袋使用量 无纺布袋销售 5 月 25 日（星 （只） 10852 量（只） 0 期日） 6 月 1 日（星期 905 500 日） （1）调查表反映的情况可以概括为一句话： 。 （2）这个调查结果说明什么？ 【活动三：口语交际】在菜场调查时发现， 仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体） 【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。（要求：紧扣主题，新颖独特， 生动形象，语言简洁，不超过 l5 个字） 2．（2008 年甘肃省金昌市中考语文试题）央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些 歌手给出的错误答案堪称“经典”。 问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。 问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。 问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？ 答：秦朝，李世民。 问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？ 答：黄河、长江。 （据 2008 年 4 月 10 日《文摘报》） （1）探究一下，这一则材料反映了怎样的 问题？ 对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化 素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综 合知识”为难歌手。你怎么看？ 3．（2008 年浙江省绍兴市中考语文试题）学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为 “历史文化研究小组”的成员，请你按要求完成以下任务。 了解历史掌故 绍兴有着悠久的历史文化，这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事。研 究小组有一项活动是通过相关成语了解绍兴的历史掌故。下面是成员们搜集到的部分成语，请 你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件。 ①东山再起②一觞一咏③卧薪尝胆④沉鱼