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2021年第一学期英语教学工作思路范文 这篇关于《2021年第一学期英语教学工作思路范文》的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻和积极开展“有效率课堂”活动，深入细致大力推进课程改革，全面实施素质教育。以“优化教学、降费提质”为主题，以提高教师素质为切入点，以提升教学质量居多线，加强教学过程的精细化管理，深入细致积极开展“有效率教学”研究，不懈努力构筑有效率课堂，推动学生全面发展。 主要工作 一、严格执行课程方案 本学期，将严格执行课程计划，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程计划的要求，完成教学计划。 二、著眼“有效率课堂” 认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建“有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。 1、高度关注“执行力”和“自学力” 关注课程标准的“执行力”。教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。 高度关注学生的“自学力”。“有效率课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性彰显在唤起学生的主体意识，全面落实学生的主体地位，不懈努力发生改变学生的自学方式，培育学生的以获取科学知识能力、创新能力和课堂教学能力，并使学生在课堂上具备较好的参予、相处、思维的情绪状态，推动学生赢得全面发展。 2、授课时要做到“三个方面” 心中存有教材。深入细致钻研教材，把握住教材内容的内在联系、科学知识体系和逻辑结构，明晰教材中的重点章节(课文）和自学建议，认知和掌控教材中所规定的教学内容。特别注意补足现代社会科学和自然科学的新成果等资料，资源整合教学资源，努力做到思路清晰，容量恰当，深浅适当，重点注重，征引得宜，切合学生。 眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程．增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。 手中存有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培育学生的关系，精心挑选教学方法和教学模式。挑选教学方法应当合乎学生的心智规律，有助于调动学生的自学积极性，有助于进一步增强学生的主体意识，有助于学生的科学知识累积和能力提升，同时实现在教师非政府指导下的学生有效率自学。在方法运用上，学生会的不谈、不须要谈的不谈、谈了学生也不能的不谈。注重情感在教学中的无声促进作用，关心每一个学生。 3、落实教学中的精巧和精炼 教学设计精致。其“精致”整体表现在：教学目标明晰、资源研发充份、教材钻研细致、主体地位注重、教法合理有效率、过程设计周密、教案规范完备。 课堂讲课精炼。其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反馈及时、教学行为规范。 三、积极主动出席教研复习活动。 本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化”的英语特色；注意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，进而提高自己英语教学质量。 平时通过独立自主自学、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，存有针对性自学和化解教学中实际问题。努力做到与时俱进，不断提升。