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第 2022年地震应急演练方案6篇 地震应急演练方案篇1  本次演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。  一、原则：  1．安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。  2．有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。．寓教于乐原则。  二、措施：  1．加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。  2．教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。  3．制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。  三、内容：  1．学生对紧急警报的辨认；  2．学生应对紧急情况的反应；  3．学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。  4．教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。  四、安全紧急疏散预案  1演习前每位教师务必认真阅读此册。  2演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。  3演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。  4撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。  5全体教师务必保证师生安全！  五、实施步骤  宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。  1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。  2、重点做好消防疏散演练。学校将在月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：  （1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。  （2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9:00）；  （3）第二阶段听到警报声（9：10）  当堂的科任教师听到警报后，要立即停止上，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中；  （4）第三阶段为检查与小结。  由陈俊玲副校长对本次演练活动进行点评与小结。  3、本次消防安全演练要求：  （1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。  （2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管：  （3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。  （4）几项重要工作分工：  地震应急演练方案篇2  一、演练目的  通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。  二、演练时间  20__年5月14日  三、演练地点  学校课堂、操场  四、演练内容  1、应急避震演练。  2、应急疏散演练。  五、演练指挥部  1、指挥长：夏国云  副指挥长：肖路生  2、各班级疏散演练指导员（班主任）：  ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。  ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。  ③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。  3、各应急组组长：  （1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。  （2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人。  ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。  ②处理学生疏散过程中的偶发事件。  （3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。  4、摄影：黄晓臣。  5、医护：周亚萍。  六、演练前准备  1、开展地震应急疏散演练培训。  （1）对老师培训：了解地震应急避震自