南京晓庄学院教育学原理课程考试试卷A.docVIP

主要是缺乏〔 〕 A．道德认知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 14． A．典范示范法 B．品德评价法 C．实际锻炼法 D．修养指导法 15． A．体谅模式 B．新苏格拉底德育模式 C．替代性学习模式 D．新柏拉图德育模式 二、填空题〔本大题共10小题，每题一个空，每空1分，共10分〕 16．相对于广义教育，学校教育的特殊属性就是其专门性、 和系统性。 17．影响深远的课程改革的教育思想是 。18．教育具有能动性，即教育具有促进人和 开展的功能。 19．人的主观能动性的发挥只有通过个体的 才能实现。 20．我国教育目的最重要的理论根底是 。 21. 年修订的?义务教育法?的一个重要内容就是推进义务教育均衡开展，促进教育公平。 22．教师所依据的专业知识具有较明显的双专业性，即 专业知识和教育专业知识。 23．师生关系最根本的表现形式是师生之间正式的、有组织的 关系，这是师生交往的根底。 24．我国学校的德育主要包括政治教育、思想教育和 教育。 25. 做好各项班级教育工作的前提是 。 三、问答题〔本大题共5小题，每题8分，共40分〕 26．2021年高考刚刚过去，我国每年的高考都受到家长、社会各界的特别关注，这与我国“〞、“〞 27．你认为我国理想的教育目的与现实的教育目的之间的共同点和不同点在哪里？ 28．一个好的现代学校制度必须具备哪些根本理念？ 29．从职业与专业区别的角度，说明教师专业化的提出对于教师地位提升有何意义？ 30．从德育与非德育、反德育的角度，谈谈我国德育工作低效性的原因有哪些？ 四、材料分析题〔本大题共1小题，共20分〕阅读材料，并答复以下问题。 31．材料： 有一次，王老师让学生谈理想。平时被王老师罚站次数最多的小强说：“我想当一个建筑师！〞“为什么呢？〞王老师很有兴趣地问。小强指着长方形的教室说：“假设我当上建筑师，我要把教室盖成圆的。〞“圆的有什么好的？〞王老师有些不解，“教室是圆的，你就不能再罚我站墙角了。〞小强挺着胸脯说。 请根据有关理论，答复以下问题： 〔1〕你是如何看待王老师经常让小强罚站的现象的？〔8分〕 〔2〕小强的理想对你有何触动？如果你是王老师，你会怎么做？〔12分〕