幼儿园宝宝养成自己吃饭好习惯.pptVIP

我会自己吃… 小朋友们，你们知道这些是什么吗？ 小朋友们喜欢我吗？ O(∩_∩)O 猜猜我又是谁？ 那我呢？？？ 小朋友们喜欢我吗？ 我们的牙齿真能干 我的牙齿真能干 吃东西时要嚼碎 小河马吃饭 每天吃饭时，小河马都是围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。 小青蛙看见了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。” 小河马听了，头一歪，嘴巴一噘；“就要妈妈喂。” 有一天早晨，妈妈把饭做好了，有事要出门，就让小河马自己吃。 小河马就等妈妈回来喂他，太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭 小青蛙只好来帮忙，可是它个太小了，小河马嘴巴又大 小河马不停地大哭： “妈妈快回来呀， 喂我吃饭呀 小青蛙着急地说： “小河马你的手呢， 你快自己吃饭呀!” 小河马听了小青蛙的话，拿起勺子，一口一口把饭吃完了 小青蛙高兴地说：“小河马真能干。”  河马妈妈回来了，看见小河马自己把饭吃完了，心里真高兴 欢迎各位家长朋友 晚上好！首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小一班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效，那就是“家园共育”。经过一个学期以来的相处与合作，我想家长们对我们小一班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢家长们对班级工作的支持和配合。 尊敬的各位家长： 我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。 本次家长会共分五个议程 一、介绍班级具体情况 二、一日生活 三、介绍本学期的教学内容 四、家长配合工作  时间过得真快，转眼孩子们从小班第一学期进入小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班级、老师以及小朋友，结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;在这些认识的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并乐意参与到活动中，学习了许多的本领。这学期，我们班加入了9名新生,因此我们的队伍也变得强大了。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从第一学期生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。 一、介绍班级情况 孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。 语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：xxx/xxx/xxx/等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：xxx/xxx等。 科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，（如：xxx/xxx/xxx等）有待进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。 健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子发展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。