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一 走进图形世界
1. 数一数。
2. 用6个完全相同的可以拼成一个什么图形?自己试一试。
3. 把三角形的一条边去掉,是什么图形呢?
(提示:这样的图形我们把它叫做角,如下图。)
(1)下面图形,是角的在(???)里打∨,不是角的打×。?
(2)认识下面的角吗?
我能在下面拼成的角中找到直角、锐角和钝角。
(3)试着在下面的方格纸上用三角尺画出两个不同的直角。
(4)拿一张长方形纸,先上下对折,再(????? )对折可以得到直角。
4. 哪个图是小兰看到的?在正确的下面打“∨”。
5.它们看到的数字分别是几?
【答案】
1.4 6 4 3 2
2.
3.角 (1)∨ × × ∨(2)锐 钝 锐 钝 直
(3)(4)4
4.
5.2 4 5
二 数与加减法
1. 填一填。
??
2. 想一想,□里填几。
3. 下面的水果代表的是哪个数呢?
4.我会填。
(1)用20、30、40、50、60、70这几个数组成下面的算式。
(2)先填写左边的算式,然后试着写出右面算式的得数。
提示:个位相加和作个位;十位相加和作十位。
提示:个位相加和作个位;十位相加和作十位。
(3)看图写得数。
个位相加满十,向十位进1.
个位相加满十,向十位进1.
(4) (5)
(5)根据上面的计算,我能试着解答下面的问题
停车场有35辆客车,货车比客车少6辆,小汽车比货车多7辆。
(①货车有多少辆?②小汽车有多少辆?
5.试着算一算。
(1)
提示:连加算式,相同数位要对齐,从个位加起。
提示:连加算式,相同数位要对齐,从个位加起。
(2)
提示:连减算式,相同数位要对齐,从个位减起。
提示:连减算式,相同数位要对齐,从个位减起。
(3)
提示:加减混合算式写成一个竖式时,也是把相同数位对齐。
提示:加减混合算式写成一个竖式时,也是把相同数位对齐。
【答案】
4 5 6 10
2. 50、80、100
3. 40 83 45? 82?
4.
(1)20+70=30+60=40+50 70-60=50-40=30-20
70-50=60-40=50-30 70-40=60-30=50-20
(2)3 7 37 67
(3)72 72
(4)42 42 26 10 4
(5)35-6= 29(辆) 29+7= 36(辆)
5.(1)85 62 85 85 (2)19 45 19 (3)70 42 42 70 42 70
三 分类、量与计量
1.分一分。
(1)按形状分并涂一涂。 (2)按点数分。
2.填一填。
50角=( )元 25角=( )元( )角
4元+1元2角=( )元( )角 6角+5角=( )角=( )元( )角
3.我会填。
(1)很久以前,人们常用身体的一部分作为测量长度的单位。
(2)用尺子测量比较短的物体,常用“厘米”作单位。(厘米用“cm”表示)
在直尺上,从0到1的长度是1厘米,从( )到( )也是1厘米,从( )到( )还是1厘米。
(3)你知道下面的长度是几厘米吗?
(4)测量比较长的物体,常用“米”作单位(米用“m”表示),观察下面的米尺,看看1米里有多少个1厘米?
1米=( )厘米 或1m=( )cm
(5)我认识线段并会画线段。
提示:线段是直的,有两个端点。
提示:线段是直的,有两个端点。
(6)画3厘米长的线段的方法: 我也试着画出一条4厘米长的线段。
(7)数一数,下面的图形各有几条线段。
(8)1食指的宽度大约是1厘米,米尺的长度是1米,请你选择合适的单位“厘米”、“米”填空。
4.我会看时间。
(1)分针走1个小格,就是1分钟,走5个小格就是( )分钟,也就是1个大格。填出右图中分针走过的时间。
提示:走几个大格就是走几个5分钟。
提示:走几个大格就是走几个5分钟。
(2)分针走半圈(6个大格)就是30分钟,也就是( )半小时;走1整圈也就是走12个大格是( )小时,也就是60分钟,所以1小时=( )分钟。
(3)我会写出下面的时刻。
(4)试着写出下面钟面上的时刻。
5. 新闻联播晚上(??? )时整开始,要播放30分,(????? )时(????? )分结束。
【答案】
1.4
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