第1课自主选择课余生活测试题.docx

第1课 自主选择课余生活 测试题 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空2分，共30分） 1．课余生活能够激发起____、磨砺意志、_____、陶冶情操，促进_____。 2.合理规划课余生活，要做到____活动与群体活动结合，室内活动与____互补，处理好____与课余生活的关系。 3.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的____出发，争取一些____和成长的机会。 4.我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有____、____等；校外课余生活有____、____等。 5.在选择课余生活时，我们既要注重____的兴趣和爱好，又要注重活动的____和____，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。 二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共14分） 1.课余生活虽然丰富多彩，但是也需要我们开动脑筋，作出合理安排。（ ） 2.课余生活挤占了我们的习时间，没有任何意义。（ ） 3.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（ ） 4.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。（ ） 5.参加班级“社区助读小组”活动，培养了我们服务他人、服务社会的意识和能力。（ ） 6.假期到了，不用上课，.我们就可以尽情的玩手机、看电视。 （ ） 7.为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划。（ ） 三、选择题（每小题4分，共24分） 1.以下是三位同安排的课余生活，你觉得哪位同安排的不合理（ ） A.放后，小明先看电视，很晚了才想起写作业 B.放后，小华先做完功课，然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本 C.放后，小丽做完功课后，和爸爸探讨集邮的知识 2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小生的行为规范，下面哪位同做得不对（ ） A.小华在图书馆安静地读书，做到不大声喧哗 B. 小明在外出游玩时，随意丢弃垃圾 C.小丽在户外运动时，注意安全标识 3.我们是五年级的生了，我们的课余生活应该（ ） A.我的课余生活我做主 B.由父母决定 C既要自主选择，又要听取父母意见 4.丰富的课余生活（ ） A.会耽误我们的习 B.有助于我们开阔视野，提高动手能力 C.没有意义 5. 课余时间假如你想参加“小生交通文明岗”活动，哪个朋友说法是错误的( ) A、这个活动很会累，没必要参加 B、这个活动会很累，但是它有意义、有价值 C.这个活动很会累，但是能培养我们服务社会能力 6、十一小长假，小华这样做是错误的（ ） A.适度的玩手机、看电视 B.马马虎虎写完作业就去玩 C.制定计划，并由父母监督执行 四．简答题（第一小题10分，共20分） 1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，有哪些意义呢？ 2.怎样过好我们的课余生活呢？ 活动园（共12分） 合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：____、 ____、____等。所以我的双休日，我会这样安排并请家长监督：____ 答案： 填空题 求知欲望 开发潜能 自我发展 个体 室外活动 课内习 实际情况 锻炼 合唱比赛 拔河比赛 购物 游玩（合理即可） 个人 意义 价值 判断题 √ 2. × 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 选择题 A 2.B 3. C 4. B 5. A 6.C 简答题 1.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；②让我们有机会与不同的人交流，活合作，体会到亲情的温暖、友情的宝贵，习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。 2.①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能开发潜能，促进自我发展。②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动，这些活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 五．活动园 应该做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么 星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。 星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排合理即可）