第九章---情绪情感发育.ppt

章情绪情感发育 第一节 概述 一、情绪情感发育的意义 二、婴幼儿情绪情感发育的特点 三、情绪情感发育的阶段 第二节 婴幼儿基本情绪的发育 第三节 情感引发的社会功能发育 一、情感引发的婴幼儿依恋 二、情感与幼儿自我意识的发展 三、情感与亲子交往的发展 四、情感与同伴关系的发展 第四节 情感发育的影响因素及异常发育 一、情感发育的影响因素 二、婴幼儿情绪情感的异常发育 第五节 情绪情感及其社会功能发育评定 一、情绪情感和社会功能发育的评定方法 二、情绪情感发育的评定内容 三、婴幼儿社会功能发育评定 目 录 第一节 概述 1. 情绪情感是婴幼儿适应生存的重要心理工具 一、情绪情感发育的意义 婴儿的情绪反应是和养护者进行沟通的有效信号，通过向成人传递情绪信息，得到最合适的哺育 。 通过情绪反应，适当地促进了自己的社会交往 。 2.情绪情感可以激活和促进婴幼儿的心理活动 情绪 对待行为的 态度 心理活动 实际应用 父母可以通过对某些活动的奖励给婴幼儿以喜悦、欢欣的体验，激活和促进婴幼儿的心理活动 3.情绪情感对婴幼儿认知发育的作用 4. 情绪情感是婴幼儿人际交往的有力手段 ※婴幼儿通过情绪反应向别人表达他们的需要 ※情绪与语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往 ※积极情绪多的、能很好地处理自己情绪体验以及善于向其他孩子表明自己情绪状态的儿童更受人欢迎，有良好的同伴关系和社会交往能力。 5.情绪情感促进婴幼儿意识产生及个性形成 ＊情绪作为一种主观体验，为意识提供最初的来源和成分 ＊婴儿对自身不同的情绪体验，促使其形成和加强对自身形象不同的看法和评价 ＊情绪特征是性格结构的重要组成部分 二、婴幼儿情绪情感发育的特点 1.婴儿情绪的发育特点 与生理需要是否得到满足直接相关 是儿童与生俱来的遗传本能，具有先天性 2.幼儿情绪情感的发育特点 情绪体验继续分化 引起体验的动因不断增多 情绪从指向事物的表面现象 转化为指向事物的内在特征 情绪的丰富和深刻化 丰富化 深刻化 首先表现为幼儿情绪的冲动性、易变性逐渐减少 其次表现为情绪逐渐从外露到内隐 情绪的稳定性逐渐提高 幼儿的情感更多地在社会交往中表现出来，逐渐与社会性需要和社会性适应相联系 情绪情感的社会化 初级情绪：愤怒、悲伤、快乐、惊讶、恐惧 次级情绪：尴尬、害羞、内疚、嫉妒、骄傲 三、情绪情感发育的阶段 1.情绪出现的顺序 15 惊 奇 伤心 厌 恶 快乐 微 笑 兴趣 害羞 2.情绪的社会化发展 （1）社会性微笑 初生 五周左右 四个月左右 反射性微笑 最初的 社会性微笑 社会性微笑 大声哭闹得到满足和安抚 爬或走以远离不用愉快的刺激 咬东西或避开不愉快的事物 开始应用语言表达 （2）情绪的自我调节 情绪的自我调节： 利用一定的策略调整自身情绪状态，从而达到个体 所追求的目标。是一种十分重要的社会情绪能力。 在不确定的情境中关注父母的表情来决定 自己的行动。随年龄增长逐渐频繁，并推广 到其他人。 （3）情绪的社会性参照 视觉悬崖 0～3岁婴幼儿情绪发展阶段总结 年龄 情绪表达/调节 情绪理解 出生~6个月 所有基本情绪出现。 积极情绪的表达受到鼓励并更为经常的出现。 通过吸吮和回避方式调节消极情绪。 婴儿可以对快乐、愤怒、伤心等面部表情加以区分。 7~12个月 愤怒、恐惧和悲伤等消极的基本情绪更经常地出现。 婴儿通过滚动、撕咬或远离令人不安的刺激物等方式对情绪进行自我调节。 能更好的再认他人的基本情绪。 社会参照的出现。 1~3岁 出现次级（自我意识的）情绪。 婴儿通过转移注意力或者控制刺激物的方式调节情绪。 能体验到复杂的情感，自我表现意识增强，幼儿开始谈论情绪和掩饰情绪。同情反应出现。 情 绪 情 感 发 育 阶 段 的 理 论 出生 激动（兴奋） 3个月 痛苦 快乐 6个月 惧怕 厌恶 愤怒 12个月 兴高采烈 亲爱 18个月 妒忌 欢乐 对成人 对儿童 24个月