《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题研究方案.doc

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2022-09-27 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题研究方案一、研究的背景及意义温儒敏教授曾说过：“语文课改，读书为本”。统编教材“倡导大量阅读，加强课内外沟通”，编排体系中进一步明确了课外阅读是语文教学的重要组成部分，以“快乐读书吧”为载体，12册教材12个点，文体阅读序列清晰，充分渗透了分级阅读理念，不仅激发了学生阅读的兴趣，还将书目的推荐和读书的方法渗透其中，对课外阅读进行了系统的指导。本课题将着力于研究不同年段“快乐读书吧”的课堂教学策略的指导，在遵循学生主体的基础上，精准定位学习要素，精心设计导读活动，找到学生与文本的融合点，扎实推进整