11 宇宙生命之谜逐字稿.pdfVIP

《宇宙生命之谜》 第1课时 亲爱的同学们，大家好，我是北京市海淀区七一小学的王晶晶老师。今天我们一起来 学习第三单元第十课， 《宇宙生命之谜》。同学们，你一定还记得杨绛先生是这样形容读 书的：读书好比串门儿——隐身的串门儿。上节课我们已经多次到 《竹节人》里串门儿了， 那关于有目的的阅读，你一定有了自己的想法，快来和大家一起分享一下吧！ 老师，我三次阅读 《竹节人》，每次的阅读目的不同，关注的内容也不一样。我记得 上次老师是这样总结的：每次我们都要先想想我阅读这篇文章到底是为了知道什么？接着 我就可以带着这个任务去阅读，筛选出跟这个任务相关的信息。然后就用这些信息完成任 务，最后还要进行调整。 《竹节人》这个门串得好，看你们的印象多深刻呀！三次阅读经历，让我们找到了读 书的好方法，就让我们带着这些好方法一起到宇宙生命之谜里去串个门儿。 阅读这篇文章我们先来看看这里的学习提示，阅读这篇课文目的是什么呢？ 同学们你一定发现了，这是一位同学为了解决这个问题找来的文章。宇宙中除了地球 外，其他星球是否也有生命存在，要解决这个问题我们都需要知道什么呢？ 老师，我们得知道生命存在的条件是什么，还得知道哪些星球有可能具备这些条件。 没错，那就请同学们和伙伴一起带着这个任务开展一次有目的的阅读，一起来一次神奇的 宇宙探秘之旅吧！ 宇宙中除了地球外其他星球是否有生命存在呢？现在我们来聊聊吧。 老师，地球以外没有生命存在。因为在太阳系的六大行星——火星都没有找到生命。 老师，我不同意他说的。我认为地球以外有没有生命至今还是个谜，还不能确定。 你们的想法不太一样啊，到底谁是对的呢？请同学们拿出学习单，用这个表格来梳理 梳理你是怎么阅读的？时间是五分钟，同学们，我们先来听听下面这位同学是怎么读的。 老师，我认为没有生命。我浏览了全文发现第一段写的是故事，与我的任务宇宙中除 了地球外其他星球上是否也有生命存在无关，我就很快跳过去了。九、十段说了科学家的 猜想，也可以阅读。而二至八段写了生命存在条件和几大行星信息，于是我又细读了第二 遍。我用了提取关键信息的方法找到了这些和任务有关的信息，概括一下就是二段写了猜 测有生命，三段列举了天体上生命存在的四个必备条件，四段说六大行星没有生命，五至 八段且人们观测了火星，最后也没有发现生命。综合以上信息，所以我认为宇宙中是没有 生命的。 同学们，你们看，他很会读书的。用提取关键信息的方法迅速找到了最重要的内容， 很有效率，而且也很适合这篇文章。更巧的是，他还和课后题的同学想到一块儿去了。与 问题相关的内容要仔细读，慢点读，必要时我们还要多读几遍。有些段落与我了解的问题 关系不大，那就要快速略过，就不需要仔细读了。 这些读书的小妙招，你学会了吗？下面我们再来听听其他同学是怎么读的。 老师，我不同意他的观点。我认为地球以外有没有生命还不能确定，虽然现在没找到 生命，但科学家一直都相信太空是可能有生命的。首先我和他一样也用了浏览和提取关键 信息的方法，但浏览后我细读的内容是二至九段。其中的五至八段火星的内容我读得特别 慢，因为他最有可能有生命。其次，我想和他说还应该关注八段的火星表面探测着陆地区 这样的关键词，这样就不会以偏概全的说整个火星没生命了。也应该关注九段的存在有机 分子，太空可能有生命这些词，那样就不会因为太阳系的这七颗星球没发现生命就判定浩 瀚无边的宇宙没有生命了。跟宇宙相比，太阳系太小了，连比他大得多的银河系对宇宙来 说都只是沧海一粟。 我还找来了一段视频，大家看了就知道了。地球之外有没有生命，还是个未解之谜。 然而地球之外还有着太阳系的存在，在太阳系当中存在着很多比地球更大的星球，这 也是促进人类不断探索宇宙的动力了。太阳系的范围非常的广泛，即便是以人类如今的科 技已经没有办法让探测器飞出太阳系。我们只能够通过太阳望远镜来观测宇宙，因此呢， 我们发现了银河系。银河系呢是一个棒旋的星系，拥有着大约数千亿恒星以及大量星团和 星云等物质所组成的系，庞大的太阳系在银河系面前不过是一粒尘埃而已。然而呢，即便 是庞大无边的银河系啊，在宇宙面前呢，或许连一颗尘埃都比不上，宇宙就是如此的浩 瀚。 同学们现在相信我说的话了吧，宇宙实在是太大太大了，简直超乎了我们的想象。所 以我们怎么能断定宇宙中没有生命呢？圆圆你同意我的观点吗？ 我同意，我服气了，我们确实不能因为小小太阳系中的七颗行星就断定地球以外的宇