《列夫·托尔斯泰》赛课一等奖教学课件.pptxVIP

列夫·托尔斯泰茨威格————————————理想的书籍，是智慧的钥匙 目录预习课文讲解探究讨论课堂练习认识生难字词，了解作家茨威格及列夫·托尔斯泰掌握文章及段落主旨，学习其描写人物的手法探究列夫·托尔斯泰的精神世界总结文章，进行课堂练习，检验学生的学习成果作者 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，但他的作品中尤以小说和人物传记最为著称。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。其作品在世界范围都有着经久不衰的魅力，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。 选自 斯台芬?茨威格从世界文坛上选择了三位作家作为他研究的对象，从心理分析在文学作品中的表现来研究这三位作家的生活和创作，他们是意大利作家卡萨诺瓦、法国作家司汤达和俄国作家托尔斯泰。茨威格认为，这三个作家代表了三个不同的创作阶段，一级高于一级。卡萨诺瓦是原始阶段，他的作品无非是把自己的生活经历白描一番，一一诉之于纸，未加评论，未作分析。而司汤达是心理学阶段。到了托尔斯泰则更进一步，进入道德、宗教阶段。列夫·托尔斯泰 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828.9.9日—1910.11.20）19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家、思想家、哲学家 ，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。同时也是非暴力的基督教无政府主义者和教育改革家。托尔斯泰著有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》这几部被视作经典的长篇小说，被认为是世界最伟大的作家之一。高尔基曾言：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。。 作家茨威格在《世间最美丽的坟墓》写道：“我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。” 生难字 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 禁锢（jìn gù） 蒙昧（ｍèｉ）侏儒（zhū rú） 酒肆（sì） 尴尬（gān gà） 甲胄（zhòu） 藏污纳垢（gòu）颔首低眉（hàn） 黯然失色（àn） 广袤无垠(mào)词语解释器宇：气概，风度。禁锢：束缚，限制。犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。侏儒：身材异常矮小的人。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：形容心里苦闷。粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。词语解释鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。黯然失色：指相比之下显得暗淡无光。广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。默读课文，用一句话概括文章主旨主旨梳理 本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”。它不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，还揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。根据文章内容可以把文章分为两部分，应该如何划分呢？第一部分第二部分（1～5）段，主要刻画列夫·托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特征。（6～9）段，描写列夫·托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。展示出他天才灵魂的深邃、伟大。感受托尔斯泰的外貌 同学们，列夫·托尔斯泰的外貌具有怎样的特点呢？现在请大家速读第一部分（1～5）段，结合课本的旁批自主探究下面的问题，及时在课本上进行圈点批注。1.找出描写托尔斯泰外貌的相关语句，说说分别运用什么手法？它们分别有什么特点？长髯覆盖了两颊，……一根根迎风飘动，一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。修剪疯长的胡须。运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了须发的多，浓密。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了眉毛的混乱。 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。 运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了鼻子塌陷的特点。 在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。 运用细节描写表现