八年级历史下学期工作总结8篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级历史下学期工作总结8篇  八班级历史下学期工作总结篇1  本学期我担负中学八班级的历史工作教学。由于八班级的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。  一、主要工作：  1、凸现现代课程理念，促进同学的全面进展。性格进展和终身进展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。学习笔记达2000字左右。  2、深入同学实际，实时了解同学的心理特征，学习立场，学习动机，爱好，爱好及方法等。  3、针对各种可能涌现的问题，课前上心参与群众备课，或突破难点，或选取教法和学法，或设计作业，或营造情景。  4、上心参与历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动。  5、上心主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课，青年老师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达20节左右。  6、实时了解每个同学对所学知识的掌控状况。  7、开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如〔1〕、历史人物访谈。  〔2〕、沟通历史学习方法、阅历。  〔3〕、历史专题报告会。  〔4〕、观看爱国主义影视片。  〔5〕、学习方法，复习方法指导。  〔6〕、社会生活状况调查。从而培育了同学爱好，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。  8、努力开展课题讨论，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，集思广益钻理论，查资料，重实践。  9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，着重人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。  10、透过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量。  二、主要工作成果：  1、积累了需要的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。  2、本人的公开课，取得较好成果，受到本组同事好评。  3、课外活动亦取得需要的效果。同学在活动中学会了做人，掌控了历史知识。  4、课题讨论取得阶段性成果，加强了学习资源与同学学习方式、教学要素、教学环节的整合，为同学带给自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培育同学的人文素养和科学精神。此外，同学的材料解析水平有了需要的提高。  三、存在的不足：  1、个人备课有时针对性不强，性格是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行须要调整。  2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。  3、课题讨论亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。  4、课外活动的开展因同学的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。  四、教学反思。  教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。同学是教学的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。  八班级历史下学期工作总结篇2  本学期，我担负七班级的历史教学工作，在教学工作中,我不敢怠慢，仔细学习，深入讨论新教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。  七班级的同学，大部分基础不太好，有的甚至连字都写不好，上起课来有的根本就愿听、或许是听不懂，课堂纪律也很差，上起课来很费劲。在这个班级中，同学的学习基础相对较弱，有极个别的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答老师的问题，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。  一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具和课件，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。  二、加强上课技能，提高教学质量。为使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别留意调动同学的积极  性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上历史课，就连以前极