【教育教学文章】学生概括归纳能力培养的“万能公式”法研究.doc

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2022-09-27 发布于四川
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2019年安徽省基础教育教学论文学生概括归纳能力培养的 “万能公式”法研究作者：大姐001 摘要：能否找到一个行之有效的小学语文课堂教学对学生的概括归纳能力的训练培养的方法一直是行业人士在积极努力探索的事情，执教者们对此也曾发表论文，撰写经验总结之类的文章，但真正能够提供给课堂教学操作并且带来显著教学效果的产生实际意义的文章寥寥无几。笔者从学生概括归纳能力训练培养的意义，学生概括归纳能力现状及产生的原因，教师对于学生概括归纳能力的训练培养现状及原因，学生概括归纳能力的训练培养策略的“万能公式”等方面进行了探讨性研究。笔者教学实践证明了此方法的非常有效性，是学生包括教师终身受益的