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2019 年安徽省基础教育教学论文
小学语文阅读教学中质疑能力的培养
作者：大姐001
摘 要：质疑，顾名思义，就是提出疑问的意思。古人云：疑为思之始，学之由。
学习是从“发问”开始的，没有自己的问题，就永远没有创造。质疑是调动学生学习的
积极性，培养创新思维能力的有效途径。要让学生由“听众”变成“演员”，由被动接
受的“容器”转变成主动获取的“探索者”，这样才能激发学生的求知欲望，增强学生
的自信心和探究心理，提高学生主动学习、独立学习和学会学习的良好素质。
关键词：小学语文 阅读教学 质疑 能力
引 言：如果在阅读教学过程中，让学生自己会质疑，让学生自己发现问题。将会
提高教学水平，激活学
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