【教育教学文章】信息技术与传统识字教学互相优化的策略.doc

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2022-09-26 发布于四川
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2019 年安徽省基础教育教学论文信息技术与传统识字教学互相优化的策略作者：大哥001 摘要：小学语文生字教学是汉字认知启蒙教育，传统板书示范、书空等方法识记字笔画和字形结构等与信息技术 GIF 汉字呈现识记笔划和字形结构各有优点和不足，能否通过相互优化，以省时、省力、高效的教学模式达到更加有效的效果，培养识字能力并拓展识字视野，是值得实践探索的。关键词: GIF 汉字汉字教学小学语文教学信息技术优化引言：识字是小学语文教学重要任务之一，是听、说、读、写、交际的基础。汉字是中华传统文化的重要组成部分，与生字教学相关的组词、说话、写话不仅传承汉字等中华传统文化，更传承